【单选题】【消耗次数:1】
法律关系的终止,是指法律关系主体之间的权利义务不复存在,彼此丧失了约束力。下列法律关系终止原因中,可以归属自然终止的是( )。
施工工人工作受伤,就赔偿问题与所属企业达成协议
建设单位依法解除其与施工企业之间的承包合同
施工单位虽然已完成施工任务,但是其所建设之项目有质量瑕疵
合同债务人通过履行合同的目的实现
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【单选题】 法律关系主体之间的权利义务不复存在,彼此丧失了约束力即为法律关系的()。
①  中止
②  终止
③  中断
④  暂停
【判断题】 法律关系变更指主体之间权利义务的终止。
①  正确
②  错误
【判断题】 *法律关系变更指主体之间权利义务的终止。
①  正确
②  错误
【判断题】 *法律关系的内容就是指法律关系主体之间的权利义务。
①  正确
②  错误
【单选题】 法律关系终止的原因与方式包括( )。
①  自然终止、协议终止、违约终止
②  人为终止
【判断题】 合同是当事人之间设立、变更、终止民事法律关系的协议
①  正确
②  错误
【多选题】 建设单位甲与施工单位乙签订一份建设工程施工合同,该施工合同应具有的法律特征有( )。
①  甲必须具有法人资格
②  乙必须具有法人资格和相应资质
③  甲、乙具有连带的权利义务关系
④  合同应当具有书面形式
⑤  合同的签订一定要有第三人担保
【多选题】 建设单位甲与施工单位乙签订一份建设工程施工合同,该施工合同应具有的法律特征有( )。
①  甲必须具有法人资格
②  乙必须具有法人资格和相应资质
③  甲、乙具有连带的权利义务关系
④  合同应当具有书面形式
⑤  合同的签订一定要有第三人担保
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①  甲必须具有法人资格
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【单选题】 某建设单位长期拖欠施工单位工程进度款,则拖欠进度款项是工程建设法律关系的( ?)。
①  主体
②  义务
③  客体
④  内容
随机题目
【单选题】 学生发展的个别差异是与不同的遗传、( )和教育等因素造成的。
①  性格
②  环境
③  家庭
④  社会
【单选题】 能力可以分为一般能力和( )。
①  特殊能力
②  专业能力
③  具体能力
④  学科能力
【单选题】 学生的主体性主要表现在自主性、能动性和( )三个方面。
①  创新性
②  创造性
③  改革性
④  多元性
【单选题】 对骨干教师而言,最关键的是要有自己的( )。
①  成果
②  创新
③  课题
④  论文
【单选题】 教师的社会支持较其他的群体有自己的( )。
①  长期性
②  特殊性
③  具体性
④  整体性
【判断题】 选好研究课题是研究顺利进行的根本保障。
①  正确
②  错误
【单选题】 更新教育观念,当务之急是更新教师的( )。
①  学生观
②  学习观
③  师生观
④  教学观
【单选题】 教师工作的重要内容是( )。
①  教学过程
②  智力提升
③  德育活动
④  备课
【单选题】 判断一种职业是否是专业的主要标准是( )。
①  经济地位
②  知识水平与训练时间
③  政治地位
④  是否脑力劳动
【单选题】 以下哪一项不是师生关系的特点( )。
①  对象限定性
②  关系的规范性
③  学生的能动性
④  教师的参与性