【单选题】【消耗次数：1】
大多数的背部伤害都是（ ）。
①
椎间盘损伤
②
神经损伤
③
肌肉损伤
④
韧带损伤
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【单选题】
关于损伤与抗损伤规律的内涵，以下哪种叙述是错误的
①
A、贯穿疾病的始终
②
B、决定疾病的消长转归
③
C、同时出现，相互转化
④
D、相互联系，相互斗争
⑤
E、疾病出现的临床症状都是损伤的表现
【简答题】
说说损伤与抗损伤相互斗争与转化规律的意义。
随机题目
【单选题】
关于医务人员防护用品的使用，叙述有误的是（ ）
【单选题】
新冠肺炎属（ ）传染病
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用于病毒分离和核酸检测的新冠标本应当尽快进行检测，但血清标本可在4℃存放3天，（ ）以下可长期保存
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对新发现的突发传染病，国家卫健委根据危害程度、流行强度，依法及时宣布为（ ）
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从潜在污染区进入污染区时，工作人员穿戴防护靴套，靴套应完全遮盖至（ ）
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新冠疫情期间，加强孕产妇和新生儿安全管理的具体内容包括（ ）
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在新冠疫情期间，普通家庭在居家消毒方面的措施正确是（ ）
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依法宣布甲类传染病由（ ）决定
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冠状病毒属于（ ）
【单选题】
下列教学情景中，哪一项老师的课堂互动教学策略是正确的？
①
王老师在课堂中向小明提问，在小明回答老师问题的时候，王老师发现小明的回答存在一个明显的错误，于是王老师马上打断小明的回答，并进行了纠正。
②
陈老师在课堂中开展了一次课堂讨论，学生在讨论的时候，陈老师在各小组中旁听了他们的讨论，有时候，他会对讨论中的小组学生进行一些干预和纠正，以免他们的讨论内容偏离主题。
③
小红到张老师办公室问一道物理解答题，张老师看了下这道题，直接在纸上写出一个公式，告诉小红直接套公式就可以得出结果。
④
李老师今天刚讲完了新的章节，他想要测验一下学生的学习情况，于是在黑板上写了一道综合性的题目，他希望通过这道题目来了解学生对新课的知识与过去学习的知识的综合应用能力。