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【单选题】【消耗次数:1】
( )是商业银行资本与风险加权资产总额的比率,是保证商业银行正常运营和发展所必需的资本比率。
①
资本充足率
②
杠杆率
③
负债率
④
拨备覆盖率
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相关题目
【判断题】
《商业银行资本管理办法(试行)》中所称资本充足率是指商业银行持有的一级资本和二级资本与风险加权资产之间的比率
①
正确
②
错误
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【单选题】
商业银行的资本充足率等于( )。
①
流动资本/风险资产
②
最低资本/总资产
③
资本/加权风险资产总额
④
资产/加权风险资本总额
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【单选题】
商业银行要提高资本充足率,其“分子对策”是( )。
①
增加资本
②
降低风险加权总资产
③
减少负债
④
提高中间业务的比重
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【单选题】
商业银行要提高资本充足率,其“分母对策”是( )。
①
增加资本
②
降低风险加权总资产
③
减少负债
④
提高中间业务的比重
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【单选题】
根据我国《商业银行资本管理办法(试行)》,商业银行资本充足率监管要求分为四个层次,第一层次为最低资本要求,其中资本充足率的最低要求为( )。
①
5%
②
4%
③
8%
④
6%
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【单选题】
按照巴塞尔协议的要求,商业银行的资本充足率至少要达到( )
①
4%
②
6%
③
8%
④
10%
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【单选题】
按照巴塞尔协议的要求,商业银行的资本充足率至少要达到( )。
①
4%
②
6%
③
8%
④
10%
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【判断题】
资本充足率又称资本充足条件,是银行保持正常运营和健康发展所必须得资本比例
①
正确
②
错误
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【判断题】
计算资本充足率时,商业银行自身信用风险变化导致其负债公允价值变化带来的未实现损益属于商业银行核心一级资本全额扣除项。
①
正确
②
错误
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【单选题】
《巴塞尔协议》要求银行的资本对加权风险资产的比例应达到( ),其中核心资本对风险资产的比重不低于( )(该比率称为资本充足率)
①
10% 8%
②
8% 6%
③
8% 5%
④
8% 4%
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随机题目
【单选题】
社会规范方面的内容,不包括( )。
①
集体规则
②
学习规则
③
个性养成
④
生活规则
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【单选题】
( )是在尊重的前提下对学前儿童提出要求,在肯定的前提下对儿童的行为作出补充和修正。
①
侧面教育原则
②
情感支持性原则
③
正面教育原则
④
生活教育原则
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【单选题】
利用整个环境为儿童营造温馨和谐、互相关爱、积极向上的生活氛围,利用的是( )。
①
角色扮演法
②
共情训练法
③
观察法
④
陶冶法
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【单选题】
带去银行参观,来发展儿童的社会技能,属于( )。
①
陶冶法
②
角色扮演法
③
参观法
④
实践法
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【单选题】
( )指教师对学前儿童的社会行为表现给予肯定或否定的评价,以增强和巩固其好的行为,削弱、消除其不好的行为的方法。
①
实践法
②
陶冶法
③
行为练习法
④
行为评价法
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【单选题】
( )不是游戏在社会性发展中的作用。
①
向同伴表达感情
②
让儿童学会轮流、分享和沟通
③
建立友谊
④
发展身体素质
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【单选题】
( )要充分整合各种教育资源与途径促进儿童整体和谐地发展。
①
整合性原则
②
活动性原则
③
发展性原则
④
主体性原则
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【单选题】
学前儿童社会教育主题方案设计中活动方式的选择,不包括( )。
①
练习儿童生活
②
符合儿童生活
③
表现儿童生活
④
贴近儿童生活
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【单选题】
( )是根据儿童的行动逻辑来进行主题设计的方法。
①
根据主题内涵的不同维度进行架构
②
根据不同领域进行渗透
③
根据主题发展的进程进行架构
④
根据社会教育的基本要素进行架构
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【单选题】
( )不是学前儿童社会教育教学准备的内容。
①
物质
②
情感准备
③
经验准备
④
老师
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