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【单选题】【消耗次数:1】
在商业银行资产负债管理方法中,用来衡量银行资产与负债之间重定价期限和现金流量到期期限匹配情况的方法是( )分析。
①
敞口限额
②
缺口
③
情景模拟
④
久期
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相关题目
【判断题】
资产负债管理理论认为,商业银行经营中应注意资产管理与负债管理的平衡。
①
正确
②
错误
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【判断题】
商业银行资产负债管理理论在商业银行经营中占有重要地位。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
商业银行的主要负债管理办法是资产、负债、资产负债管理理论三种。
①
正确
②
错误
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【判断题】
商业银行的资产负债管理理论是为了保持资产的流动性。
①
正确
②
错误
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【单选题】
审查现金流量表中的某些项目与资产负债表、利润表中的某些项目之间的勾稽关系使用的审计分析方法是?
①
比较分析法
②
比率分析法
③
因素分析法
④
平衡分析法
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【判断题】
资产负债表不同于利润表和现金流量表,资产负债表是静态报表。( )
①
对
②
错
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【判断题】
与资产管理的各种方法比较,储蓄头寸的负债管理方法使银行可以持有较低比例的收入资产
①
正确
②
错误
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【单选题】
不计入商业银行资产负债表的业务是( )。
①
贴现业务
②
贷款承诺
③
存款业务
④
持有国债
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【单选题】
不计入商业银行资产负债表的业务是( )。
①
贴现业务
②
贷款承诺
③
存款业务
④
持有国债
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【单选题】
当利率发生变动时,因金融机构资产、负债和表外业务到期期限或重新定价期限存在着不利缺口而导致损失的风险属于( )
①
重新定价风险
②
基准风险
③
收益率曲线风险
④
期权性风险
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随机题目
【单选题】
教师在教学过程中出示正方形和长方形的图片,让幼儿观察对比其相同点和不同点,了解其特征,体现教育的( )
①
趣味性原则
②
思想性原则
③
科学性原则
④
直观性原则
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【单选题】
教师给幼儿讲《小马过河的故事》,问幼儿:“在回家的路上有小水坑挡住了去路,你该怎么办?”体现了( )
①
趣味性原则
②
思想性原则
③
启发性原则
④
科学性原则
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【单选题】
激发儿童对春天里小动物的喜爱和好奇,萌发幼儿对文学作品的兴趣,是哪一个方面的目标( )
①
技能目标
②
能力目标
③
情感目标
④
知识目标
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【单选题】
下列选项不属于幼儿园心理环境特点的是( )
①
教育性
②
可控性
③
隐蔽性
④
客观性
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【单选题】
教师应该公平的对待每一位儿童,同时采用( )科学的教学方法
①
强制的
②
权威的
③
规范的
④
民主的
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【单选题】
哪一项不是幼儿园墙饰所体现的作用( )
①
激发儿童的好奇心
②
展示园所特色
③
体现幼儿园教育理念
④
儿童的第三位教师
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【单选题】
作为教师首要的能力是( )
①
沟通能力
②
表达能力
③
协调能力
④
观察能力
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【单选题】
果农的案例说明在幼儿园教师要想更快地成长应该( )
①
教学观摩
②
反思日记
③
教历研究
④
同伴互助
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【单选题】
下面哪个选项不是案例教学的环节( )
①
案例引入
②
案例分析
③
案例讨论
④
案例总结
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【单选题】
一个人从小所受的教育把他往哪里引导,能决定他后来往哪里走,是哪一位的观点( )
①
蒙台梭利
②
马卡连柯
③
柏拉图
④
杜威
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