【单选题】【消耗次数：1】
根据马克思的货币需要量公式，在货币流通速度不变的条件下，执行流通手段的货币量取决于（ ）。
①
商品质量
②
投机性货币需求
③
商品生产技术条件
④
待销售商品价格总额
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
马克思的货币需求理论认为，在一定时期内执行流通手段的货币必要量，（ ）发生变化。
①
与商品价格成正比，与货币流通速度成正比
②
与商品价格成反比，与货币流通速度成反比
③
与商品价格成正比，与货币流通速度成反比
④
与商品价格成反比，与货币流通速度成正比
【单选题】
在货币数量论的货币需求理论中，认为货币支付总额等于货币存量和货币流通速度的乘积。特别重视货币支出的数量和速度的理论是（ ）。
①
现金余额说
②
费雪方程式
③
剑桥方程式
④
凯恩斯的货币需求函数
【单选题】
关于货币价值量对商品价格形成的影响，正确的表述是（）。
①
在商品价值量不变的条件下，货币价值量增加，则价格上升
②
在商品价值量不变的条件下，货币价值量增加，则价格下降
③
在货币价值量不变的条件下，商品的价值量增加，则价格下降
④
在货币价值量不变的条件下，商品的价值量对价值没有影响
随机题目
【单选题】
对情绪认识正确的是（ ）。
①
情绪只能给人带来烦恼，所以我们要调适
②
情绪就像“神奇果”，会给生活带来灾难，我们是无法改变它的
③
人有喜、怒、哀、惧的情绪，所以情绪不可调适
④
情绪与个人态度紧密相连，可以通过改变态度来调控自己的情绪
【单选题】
下列描述的是依恋关系为（ ）的人。“我想让人亲近我，可别人不愿意。我常担心我的同伴不是真的爱我或者想离我而去。我想和他人完全融为一体，可这个愿望有时会吓跑别人。”
①
混乱型
②
安全型
③
回避型
④
焦虑-矛盾型
【单选题】
人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”美国哲学家艾默生这句话对我们做人的深刻启示是（ ）。
①
人人为我，我为人人
②
将心比心，推己及人
③
授人玫瑰，手留余香
④
己所不欲，勿施于人
【单选题】
校园，是学生快乐学习和成长的场所，然而，校园暴力却给宁静的校园蒙上了一层阴影，其实，很多校园暴力是可以“规避”的，下面做法中，能体现这一点的是（ ）。
①
有人挑衅时，不要理睬，可以表现出害怕的样子
②
不穿着奇装异服，不沾染不良习气，不结交不良少年
③
忍忍算了，不要把事情闹大，同学知道了还可能会嘲笑
④
受到校园暴力侵犯，决不能忍气吞声，告诉好朋友，找机会教训他们，要让施暴者得到应有的惩罚
【单选题】
法国著名生理学家贝尔纳说：“良好的方法能使我们更好地发挥天赋才能，而拙劣的方法会阻碍才能的发挥”。这句话给我们的启示是（ ）。①学习要靠天赋②学习要讲究方法和策略③要学会选择科学的学习方法④要养成良好的学习习惯
①
②③
②
①④
③
①③
④
②④