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【单选题】【消耗次数：1】
位置随动系统由（）部分组成。
① 以上全是
② 电压比较放大器
③ 执行机构
④ 可逆功率放大器
⑤ 位置检测器
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【单选题】 向负载提供低频功率的放大器称为低频功率放大器，简称“功放”。
①  正确
②  错误
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【判断题】 为了消除乙类互补功率放大器输出波形的交越失真，而采用甲类互补功率放大器。
①  正确
②  错误
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①  正确
②  错误
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【判断题】 电路由两级射极跟随器和一级功率放大器组成。该说法（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 放大电路又称放大器。
①  对
②  错
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【单选题】 直接耦合放大器的低频特性比阻容耦合放大器的（　）。
①  好
②  差
③  相同
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①  正确
②  错误
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【单选题】 理想运算放大器的（　　　）。
①  差模输入电阻趋于无穷大，开环输出电阻等于零
②  差模输入电阻等于零，开环输出电阻等于零
③  差模输入电阻趋于无穷大，开环输出电阻趋于无穷大
④  差模输入电阻等于零，开环输出电阻趋于无穷大
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【判断题】 在滞回比较器中，运算放大器工作在线性区。
①  正确
②  错误
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【单选题】 图所示运算放大器，各电压之间的关系为。
①  U1=U2
②  UO=﹣AU1
③  UO=AU2
④  UO=A(U2-U1)
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随机题目
【判断题】 交流讨论类活动是一种直接探究性的学习形式。
①  正确
②  错误
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【判断题】 模型属于操作实验类的科学活动区材料。
①  正确
②  错误
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【判断题】 5-6岁幼儿只能对大小、长短差别明显的物体加以辨别。
①  正确
②  错误
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【判断题】 幼儿的具体形象思维决定了幼儿数学教育的方式是“直接感知、亲身体验、实际操作”。
①  正确
②  错误
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【单选题】 以下不属于0-3岁儿童数学教育目标的是：（ ）。
①  听数字看物体
②  具备前后方位意识
③  能比较长短
④  用简单的数学方法解决简单的问题
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【单选题】 数学教育内容中蕴含的（ ）是促进幼儿思维发展的积极因素。
①  概念
②  情感
③  空间关系
④  数量关系
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【单选题】 以下对于区域科学教育活动的特点描述错误的是（ ）。
①  是一种教师作为显性要素的活动
②  是一种教师成为隐性要素的活动
③  是一种幼儿自由探索的活动
④  是一种幼儿自主操作的活动
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【单选题】 交流讨论类活动有利于培养学前儿童获取信息特别是获得（ ）。
①  直接经验能力
②  科学理论
③  间接经验能力
④  科学意识
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【判断题】 比较性观察是科学教育活动中最基本和普遍采用的观察形式。
①  正确
②  错误
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【判断题】 科学游戏活动和教学活动在幼儿科学实践中是相互渗透的。
①  正确
②  错误
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