【单选题】【消耗次数:1】
关于列宽的描述,下面选项不正确的是( )
可以用多种方法改变列宽
标准列宽为8.38
不同列的列宽可以不相同
同一列中不同单元格的列宽可以不相同
参考答案:
复制
纠错
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【单选题】 在Excel中,调整单元格列宽,可通过拖动( )来实现。
①  行号框下边线
②  列标框右边线
③  表中任一横线
④  表中任一竖线
【单选题】 关于Excel2010中表格的行高和列宽,正确的描述是______。
①  都是固定不可改变的
②  只能改变列宽,行的高度是不可改变的
③  只能改变行的高度,列宽是不可改变的
④  既能改变行的高度,又能改变列的宽度
【单选题】 调整表格的行高和列宽不可以通过( )。
①  使用“设计”命令
②  使用“单元格大小”组
③  使用“布局”选项卡,“表”组
④  使用“自动调整”命令
【单选题】 在D列处插入一列,其正确的操作是先选择列标为D的列,然后( )。
①  单击鼠标左键弹出快捷菜单选择“插入”后,将在原D列前插入一列。
②  单击鼠标左键弹出快捷菜单选择“插入”后,将在原D列后插入一列。
③  单击鼠标右键弹出快捷菜单选择“插入”后,将在原D列前插入一列。
④  单击鼠标右键弹出快捷菜单选择“插入”后,将在原D列后插入一列。
【判断题】 选中表格后,可以使用属性面板设置表格的行、列、宽等属性。
①  正确
②  错误
【判断题】 当数值单元格中出现一连串的“######”时,表示数据过长,需要增加列宽。
①  正确
②  错误
【单选题】 在Word 中,可以利用( )很直观地改变段落的缩进方式,调整左右边界和改变表格的列宽。
①  莱单栏
②  工具栏
③  格式栏
④  标尺
【判断题】 独异点的运算表,任何两行或两列都不相同。
①  正确
②  错误
【单选题】 已知某工作表的E列数据=B列+D列,下面操作中,错误的是( )。
①  在E2单元格直接输入=B2+D2,然后拖动E2右下角的填充柄将该公式复制到E列的其它单元格上;
②  选中E2单元格,再在公式编纂区中输入=B2+D2,回车后用拖动填充柄的体例将其复制到E列的其它单元格;
③  在E2单元格直接输入=B$2+D$2,然后拖动E2右下角的填充柄将该公式复制到E列的其它单元格上;
④  在E2单元格直接输入=$B2+$D2,然后拖动E2右下角的填充柄将该公式复制到E列的其它单元格上。
【单选题】 如果要在同一列的连续单元格中使用相同的计算公式,可以先在第一个单元格中输入公式,然后用鼠标拖动单元格的( )来实现公式的复制。
①  填充柄
②  列标
③  边线
④  行标
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【单选题】 从人的身心发展的动因看,属于外铄论的学者是  
①  洛克
②  格赛尔
③  孟子
④  威尔逊
【单选题】 教育是实现人的社会化的   
①  重要形式
②  最有效形式
③  惟一形式
④  辅助形式
【单选题】 最早系统地研究教育负功能的社会学家是   
①  迪尔凯姆
②  默顿
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【单选题】 把教育摆到优先发展的战略地位思想的提出始自中国共产党的    。
①  14大
②  13大
③  12大
④  11大
【单选题】 西周以后,学校教育制度发展到比较完备的形式,建立了   的官学体系
①  官学合一
②  官师合一
③  政教合一
④  科举制
【单选题】 教育的最基本的职能是   
①  促进经济增长
②  传播文化知识
③  培养人才
④  促进社会政治进步
【单选题】 教育通过自身职能的充分调动和履行而对社会产生的功效,称之为   
①  教育的本位功能
②  教育的负功能
③  教育的正功能
④  教育的社会功能
【单选题】 文化传承的主要手段是   
①  生物遗传
②  选择经验
③  社会实践
④  教育
【单选题】 促使人实现社会化的最有效形式是   
①  社会实践
②  观察模仿
③  做中学
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【单选题】 教育现代化的最高目标是    。
①  教育管理现代化
②  教育内容现代化
③  教育观念现代化
④  人的现代化