（）通过线下方式由教学中心组织教学与考核。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 实训类课程

② 所有课程

③ 考查类课程

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相关题目

【单选题】（）展示的是所报专业的教学计划以及所有课程信息（包含线下教学的课程）

① 章节学习

② 课程介绍

③ 教学计划

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【单选题】线下学习学生按照中央电中的要求，由（）组织开展课程的考试和考查

① 教学中心

② 直属分校

③ 联合办学单位

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【单选题】通过学习平台查看所学课程的课程标准，了解课程性质与任务、课程教学目标、教学内容结构、教学内容与要求、学习建议、课程（）等相关要求。

① 考试题型

② 考试时间

③ 考核方式

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【单选题】课程与教学实践可以区分为课程与教学管理、课程研制和（）三种类型。

① 课程开发

② 课程应用

③ 课程研究

④ 课程编制

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【单选题】按照课程教学形态来分，可以分为学科课程与（）

① 校本课程

② 活动课程

③ 必修课程

④ 潜在课程

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【单选题】课程与教学论的研究对象是

① 课程与教学现象

② 课程与教学问题

③ 课程与教学资料

④ 课程与教学实践

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【单选题】幼儿园课程内容的组织方式分为学科中心课程和( )

① 教师中学课程

② 儿童中心课程

③ 方法中心课程

④ 内容中心课程

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【多选题】以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程，也叫作（）。

① 生活课程

② 经验课程

③ 活动课程

④ 儿童中心课程

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【单选题】课程即教学科目，这种课程定义（）

① 有利于课程内容的系统化选择及组织

② 把学生的直接经验置于课程的中心位置

③ 强调教师与学生彼此之间的互动、学生与家庭、社会的互动

④ 认为教育目标的选择和制定成为核心任务

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【单选题】研究课程与教学的理论基础一般需要考虑三个方面的问题，即课程与教学的心理学基础；课程与教学的（）基础；课程与教学的社会与文化学基础。

① 教育学

② 社会科学

③ 自然科学

④ 哲学

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随机题目

【判断题】固定资产出售、报废、毁损的净损益，均应转入营业外收入。

① 正确

② 错误

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【判断题】当月减少的无形资产当月仍需要摊销。

① 正确

② 错误

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【判断题】材料因日常收发计量不准导致溢余，在报批后应贷记“营业外收入”账户。

① 正确

② 错误

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【判断题】长期股权投资权益法只适用于投资企业对被投资企业具有重大影响，即对联营企业投资，应当采用权益法。

① 正确

② 错误

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【判断题】固定资产减值损失一经确认，在以后会计期间不得转回。

① 正确

② 错误

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【判断题】固定资产减值准备的提取，不会影响企业后续期间折旧提取金额。

① 正确

② 错误

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【判断题】企业持有的资产是否形成收取现金或其他金融资产的合约权利，是区分金融资产与非金融资产的主要判断标准。

① 正确

② 错误

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【判断题】采用先进先出法，在物价上涨时，会过低估计企业的当期利润和库存存货的价值；反之，会高估企业存货价值和当期利润。

① 正确

② 错误

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【判断题】如果企业购买一项无形资产采用分期付款方式付款，付款期为4年，该无形资产仍按购买价款确认入账成本。

① 正确

② 错误

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【判断题】科目汇总表也是一种具有汇总性质的记账凭证

① 正确

② 错误

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