在幼小衔接工作中，教师要培养幼儿主动与同伴、老师交往，友好相处，这属于( )方面的适应能力

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 主动性

② 人际交往

③ 独立性

④ 规则意识

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】（）幼儿在同伴交往中的行为表现既不特别主动、友好，也不特别不主动或不友好

① 受欢迎型

② 一般型

③ 被忽视型

④ 被拒绝型

查看完整题目与答案

【判断题】被忽视型幼儿在同伴交往中的行为表现既不特别主动、友好，也不特别不主动或不友好。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】（）活动是教师通过创造二定的情境和条件，引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动，期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。

① 人际交往

② 社会交往

③ 亲子交往

④ 同伴交往

查看完整题目与答案

【单选题】（）幼儿和受欢迎型幼儿一样，喜欢交往，他们在交往中活跃、主动，但常采取不友好的交往方式

① 受欢迎型

② 一般型

③ 被忽视型

④ 被拒绝型

查看完整题目与答案

【判断题】教师指导得越少，幼儿学习的主动性越高

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】学前儿童人际交往能力的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】在幼小衔接教育中，幼儿的（）都是要关注和培养的。

① 适应能力

② 集中注意力的持久性

③ 学习的积极主动性

④ 自我调控能力

查看完整题目与答案

【单选题】企业内部和外部的人际交往等方面的企业文化属于（）。

① 表层的企业文化

② 中层的企业文化

③ 深层的企业文化

④ 一般性企业文化

查看完整题目与答案

【判断题】介绍人际交往技巧后让幼儿使用所学技巧是人际交往活动的核心环节。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】 ( )是要有利于儿童掌握当前的社会规则和交往能力，又有利于儿童对未来生活的适应能力。

① 整合性原则

② 活动性原则

③ 主体性原则

④ 发展性原则

查看完整题目与答案

随机题目

【单选题】维新运动时期，严复在天津主办的报纸是？

① 《时务报》

② 《申报》

③ 《万国公报》

④ 《国闻报》

查看完整题目与答案

【单选题】在甲午战争后，通过翻译《天演论》为维新运动提供理论根据的是？

① 严复

② 康有为

③ 梁启超

④ 谭嗣同

查看完整题目与答案

【单选题】中国共产党完成孙中山的未竟事业，这主要表现在？

① 完成了反帝反封建的历史任务

② 建立了人民民主专政的国家政权

③ 实现了平均地权，把土地分给了广大农民

④ 没收了官僚资本，建立了公有制

查看完整题目与答案

【单选题】第一次鸦片战争后美国迫使清政府签订的不平等条约是？

① 《黄埔条约》

② 《南京条约》

③ 《虎门条约》

④ 《望厦条约》

查看完整题目与答案

【单选题】 1895 年联合在京参加会试的举人共同发起“公车上书”的代表人物是？

① 梁启超

② 康有为

③ 谭嗣同

④ 严复

查看完整题目与答案

【单选题】《南京条约》中割让的中国领土是？

① 台湾

② 九龙

③ 新界

④ 香港岛

查看完整题目与答案

【判断题】魏源在《海国图志》中提出“师夷之长技以制夷” 的主张。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】中国近代最早的带有资本主义色彩的社会方案是《资政新篇》。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】中国人民族意识觉醒开始普遍觉醒是在甲午中日战争之后。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【多选题】帝国主义列强对中国进行政治控制的主要方式是？

① 扶植收买代理人

② 控制中国的内政外交

③ 镇压中国人民的反抗

④ 控制中国的通商口岸

查看完整题目与答案