【单选题】【消耗次数:1】
某储户2014年6月1日存入存本取息定期储蓄存款1万元,存期1年,约定每3个月取息一次,分4次取息,假设存入时该档次存款挂牌公告利率为月利率3‰,每次支取利息为( )元。
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【判断题】 存本取息定期储蓄存款是一次存入本金,约定存款期限及支取本金的期次和额度,期满支付利息的一种储蓄存款。
①  正确
②  错误
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①  40000;900元
②  40000;2.5元
③  2000;50元
④  2000;2.5元
【判断题】 存本取息储蓄存款可以办理部分提前支取
①  正确
②  错误
【单选题】 本金一次存入,约定存期,分期支取利息,到期支取本金的储蓄存款是?
①  整存整取
②  零存整取
③  存本取息
④  整存零取
【判断题】 零存整取定期储蓄存款是指本金一次存入,在约定存期内分次支取利息,到期支取本金的一种储蓄存款。
①  正确
②  错误
【单选题】 存本取息是一种一次存入本金,分次支取利息,到期支取本金的( )储蓄,它的起存金额较高,一般为人民币( )元。
①  活期 50
②  定期 5000
③  活期 10000
④  定期 10
【单选题】 存本取息是一种一次存入本金,分次支取利息,到期支取本金的( )储蓄,它的起存金额较高,一般为人民币()元。
①  活期 50
②  定期 5000
③  活期 10000
④  定期 10
【单选题】 某储户活期储蓄账户6月20日的累计计息积数为100000元,如果结息日挂牌公告的活期储蓄利率为年利率2.25%,该储户应结利息为( )。
①  2250元
②  6.25元
③  36元
④  25元
【简答题】 [填空]是指一次存入,约定期限,存期内分次提取本金,到期一次计付利息的储蓄存款
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①  9.73   
②  12   
③  10   
④  168
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【单选题】 小明为了明天的教育心理学考试,一个晚上都在一句一句地读笔记上的内容,他所采用的学习策略是( )。
①  复述策略
②  组织策略
③  计划策略
④  精细加工策略
【单选题】 某位学生跟老师发生了争执,这位教师跟同行说:“期末考试给他个不及格!”。这位老师的行为表明他缺乏对学生的( )。
①  了解
②  关怀
③  尊重
④  宽容
【单选题】 倾听技能改进,包括优化行为层面的“听”、认知层面的“听”和 ( )层面的“听”。
①  情感
②  表情
③  态度
④  物理
【单选题】 材料加工策略不包括( )。
①  教材结构化策略
②  心理匹配策略
③  超出预期策略
④  教学实施策略
【单选题】 班级活动的拓展包括( )性活动、系列化活动。
①  自发
②  衍生
③  展示
④  宣传
【单选题】 ( )是组织班级活动的第一步骤。
①  选题
②  骨干
③  计划
④  材料
【单选题】 ( )是教师职业倦怠的特征之一。
①  态度衰竭
②  去个性化
③  职业认同感低
④  情绪衰竭
【单选题】 中国学生发展核心素养,以科学性、时代性和民族性为基本原则,以培养“( )的人”为核心。
①  全面发展
②  全体发展
③  共同发展
④  自由发展
【单选题】 如果一个人喜欢通过听别人讲来接受新知识;背诵课文或文章感到容易,复习时喜欢出声朗读;容易记住人名,却人脸印象模糊。他的认知表征风格很可能是( )。
①  视觉型
②  听觉型
③  动觉型
④  混合型
【单选题】 师德是深厚的知识修养和( )的体现。师德需要教育培养,更需要老师自我修养。做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人,应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。
①  思想修养
②  文化品位
③  能力水平
④  情趣品位