【单选题】【消耗次数:1】
儿童消费群体的心理及行为特征在消费活动中主要表现不包括( )
从纯生理性消费需要逐渐发展为带有社会内容的消费需要
从模仿型消费发展为带有个性特点的消费
消费情绪从不稳定发展到比较稳定
有成人感,独立性增强
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【单选题】 少年消费群的心理及行为特征不包括( )
①  有成人感,独立性增强
②  独立消费意识逐渐成熟,购买行为取向稳定
③  消消费从受家庭影响转向受社会影响
④  购买目标明确,购买缓慢
【单选题】 男性消费群体的心理及行为特征不包括( )
①  购买目标明确,决策果断
②  购买挑剔,决策慎重
③  购买商品时力求方便、快捷
④  注重大体而忽略细节,情感不外露
⑤  购买频率低,购买金额大
【单选题】 青年消费群体的心理与行为特征不包括( )
①  追求时尚与新颖
②  追求个性与自我表现
③  注重情感,冲动性强
④  观念新颖,滞后消费
【单选题】 老年消费群体的心理与行为特征不包括( )
①  讲究紧跟潮流
②  补偿消费心理
③  防范意识明显
④  怀旧心理强烈,品牌忠诚度高
⑤  注重实际和良好的服务
【单选题】 女性消费群体的心理及行为特征包括( )
①  注重美感,追求时尚
②  注重感情,富于联想
③  购买挑剔,决策慎重
④  自尊心强,攀比炫耀
⑤  注重实效,要求便利
⑥  以上选项都选
【单选题】 中年消费群体的心理与行为特征不包括 ( )
①  注重身份,突出个性
②  经验丰富,理智性强
③  注重情感,冲动性强
④  量入为出,计划性强
【单选题】 从消费的目的上来看,适度消费不包括( )。
①  生存消费
②  享受消费
③  精神消费
④  发展消费
【单选题】 从消费的目的上来看,适度消费不包括()。
①  A生存消费
②  B享受消费
③  C精神消费
④  D发展消费
【单选题】 面向老年消费群体的市场营销心理策略不包括( )
①  注重个性化产品的生产和营销
②  帮助老年消费者增强消费信心
③  开发商品要注重实用性、方便性、安全性及舒适性
④  开发的产品要满足老年消费者的子女出的消费心理
【单选题】 面向青年消费群体的市场营销心理策略不包括( )
①  满足青年消费者多层次的心理需要
②  开发时尚产品,引导消费潮流
③  注重个大众化产品的生产和营销
④  做好售后服务工作
随机题目
【单选题】 ()是指国家机关(包括立法机关和政府机关)制定和发布的有关教育方面的规范性文件。
①  教育目的
②  教育制度
③  教育政策
④  教育法规
【判断题】 1915年,英国召开了“新教育理想协议会”,提倡“尊重儿童个性以使其个性在自由气氛中得到充分发展”的新教育精神。
①  正确
②  错误
【判断题】 为探索科学化、规范化地发展学前教育,自20世纪80年代以来各地开始评选示范性幼儿园。
①  正确
②  错误
【多选题】 “20世纪是儿童的世纪”,具体表现在()
①  成人了解儿童的性质特点
②  成人注意保护儿童天真纯朴的个性
③  成人为儿童指明未来
④  成人为儿童提供一切帮助
【多选题】 “文化大革命”期间,批判美育的表现有()。
①  不讲环境布置
②  不讲仪表装束
③  音乐、美术、文学的活动称为政治教育工具
④  不去引导幼儿欣赏、领会各种艺术品的美
【多选题】 改革开放大潮促进着幼儿教育的改革,国家教委于1989年适时地发布了()。
①  《幼儿园工作规程(试行)》
②  《幼儿园管理条例》
③  《幼儿园教育纲要(试行草案)》
④  《幼儿园教育指导纲要(试行)》
【单选题】 罗素认为,6岁以前的幼儿期是对儿童进行()的最佳时期。
①  理智教育
②  品格教育
③  理想教育
④  个性教育
【单选题】 爱伦?凯被誉为()。
①  瑞典的智慧女神
②  瑞典的蒙台梭利
③  太阳女神
④  孤儿之母
【单选题】 英国于1870年颁布了(),确立了对儿童从5岁开始进行免费义务教育的制度。
①  费舍教育法
②  初等教育法
③  哈多报告
④  巴特勒法案
【单选题】 20世纪80年代以来,美国学前教育类型除了幼儿园、保育学校、日托中心外,还出现了一种以()为基础的学前教育计划。
①  家庭
②  社会
③  社区
④  学校