【单选题】【消耗次数:1】
独自游戏,平行游戏是( )角色游戏的特点
托班
小班
中班
大班
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【判断题】 角色游戏是有规则游戏
①  正确
②  错误
【判断题】 平行游戏是社会性游戏
①  正确
②  错误
【单选题】 下面哪一项是大班角色游戏的特点( )
①  平行有效
②  联合游戏
③  合作游戏
④  规则游戏
【单选题】 下面哪一项是中班角色游戏的特点( )
①  平行有效
②  联合游戏
③  合作游戏
④  规则游戏
【单选题】 下面哪一项是小班角色游戏的特点( )
①  平行有效
②  联合游戏
③  合作游戏
④  规则游戏
【单选题】 中班幼儿在角色游戏中会 (? )。
①  不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②  会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③  会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④  有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
【单选题】 中班幼儿在角色游戏中会 ( )。
①  不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②  会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③  会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④  有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
【多选题】 指导小班幼儿角色游戏时应注意
①  A.玩具的种类适当多些,但相同种类的玩具少些
②  B.教师应更多地参与游戏过程,以平行游戏法与合作游戏法的指导方式,通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色
③  C.教师应在游戏指导过程中,及时协调角色关系与现实关系
④  D.角色游戏结束时宜采用情感式讲评,以情感激发为主,尽量保持幼儿游戏兴趣,充分发挥游戏的娱乐功能
【单选题】 智力游戏、体育游戏、和音乐游戏是( )
①  创造性游戏
②  有规则游戏
③  表演游戏
④  个人游戏
【判断题】 米尔德雷德.帕藤指出,儿童游戏经历了三个阶段:独自游戏、平行游戏、联合游戏和合作游戏。
①  正确
②  错误
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【单选题】 下列循环语句中,不能够正常结束的是()
①  inti=0;for(;i<100;i);
②  inti=0;for(;;){if(i>100)break;}
③  inti=0,j=0;while(i<=j)j;
④  inti=0,j=0;do{i=j;i;j;}while(i<j);
【单选题】 下列数组定义及赋值不正确的是()
①  int a[10]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9};
②  int a[]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9};
③  int a[2][5]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9};
④  int a[2][]={0,1,2,3,4,5,6,7,8,9};
【单选题】 以下程序中,while循环的循环次数是()
①  1
②  10
③  6
④  死循环,不能确定次数
【单选题】 已知inta=4,b=5;,这执行表达式a=a>b后,变量a的值为()
①  0
②  1
③  4
④  5
【单选题】 以下不能正确定义二维数组的选项是()
①  int a[2][2]={{1},{2}}  
②  int a[][2]={l,2,3,4}
③  int a[2][2]={{l},2,3}  
④  int a[2][]={{1,2},{3,4}}
【单选题】 下面不是C语言基本数据类型的是()
①  指针类型
②  整型
③  无符号长整型
④  单精度型
【单选题】 已定义以下函数 fun(int*p) {return*p;} 该函数的返回值是()
①  不确定的值
②  形参p中存放的值
③  形参p所指存储单元中的值
④  形参p的地址值
【单选题】 已定义c为字符型变量,则下列语句中正确的是()
①  c=97;
②  c="97";
③  c="a";
④  c=97;
【单选题】 已知charb[5],*p=b;,则正确的赋值语句是()
①  b=“abcd”;
②  *b=“abcd”;
③  p=“abcd”;
④  *p=“abcd”;
【单选题】 以下不合法的赋值语句是()
①  x=(1,y=2);
②  ++x;
③  x=y=15;
④  y=int(x);