【单选题】【消耗次数：1】
角色游戏的支柱是( )
①
规则
②
方法
③
指导
④
想象活动
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相关题目
【多选题】
教师指导角色游戏应注意（）
①
A尊重儿童的意愿
②
B丰富儿童的知识经验；开阔眼界是发展角色游戏的基础
③
C在游戏中善于观察儿童的表现，进行个别教育
④
D根据儿童游戏的情况，参与到游戏中，促进儿童游戏情节的发展
【单选题】
角色游戏的准备是游戏指导的前奏。其核心是（ ）
①
丰富幼儿的生活经验
②
提供适合的场所、设备及丰富的玩具、游戏材料
③
C.游戏情境的创设
④
D.帮助幼儿选择适合的游戏主题
【多选题】
指导小班幼儿角色游戏时应注意
①
A.玩具的种类适当多些，但相同种类的玩具少些
②
B.教师应更多地参与游戏过程，以平行游戏法与合作游戏法的指导方式，通过角色之间的语言交流来指导幼儿选择自己的角色
③
C.教师应在游戏指导过程中，及时协调角色关系与现实关系
④
D.角色游戏结束时宜采用情感式讲评，以情感激发为主，尽量保持幼儿游戏兴趣，充分发挥游戏的娱乐功能
【单选题】
（）是一种常见的受儿童喜爱的游戏方式,儿童可以根据自己的意愿去扮演游戏中的角色,通过想象、模仿、观察等赋予角色灵魂使游戏得以进行。
①
移情法
②
角色游戏
③
扮演法
④
结构游戏
【简答题】
举例说明你是怎样指导幼儿角色游戏的。
【单选题】
下面哪一项内容是大班角色游戏的指导内容( )
①
一起准备游戏材料和场地
②
以平行游戏或合作游戏的方式指导
③
分享游戏经验，丰富游戏主题和内容
④
在实际操作中学会交往技能
随机题目
【多选题】
德国的乡村治理起步于20世纪初期，到了20世纪90年代村庄更新融入了更多科学生态发展元素，乡村的（）被提升到和经济价值同等的重要地位。
①
绿色价值
②
习俗价值
③
生态价值
④
文化价值
⑤
休闲价值
【多选题】
加拿大伙伴协作型的乡村治理模式体现在（）。
①
推动和组织不同主题的农村项目
②
建立跨部门的农村工作小组
③
建立农村对话机制
④
构建农村透镜机制
⑤
在欠发达的农村地区建立信息服务系统和电子政务网站