教师通过对日常幼儿游戏行为的观察，发现游戏中存在的问题，引导幼儿回顾、反思，建构经验的过程，是( )

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【单选题】【消耗次数：1】

① 通过游戏观察量表的接受式评价

② 利用游戏经验的参与式评价

③ 对客观事实的客观性评价

④ 对不同幼儿差别的差异性评价

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【单选题】利用游戏经验的评价形式是( )

① 参与性评价

② 客观性评价

③ 接受式评价

④ 描述性评价

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【单选题】适合观察评价全班幼儿的量表是( )

① 帕顿/皮亚杰社会-认知评价量表

② 豪威斯同伴游戏量表

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④ 儿童结构游戏评价量表

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【单选题】在游戏中，不同的幼儿会呈现出不同的发展水平，即使发展程度相同，不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为，因此，在进行评价时，要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的（）原则。

① 描述性原则

② 客观性原则

③ 形成性原则

④ 差异性原则

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【单选题】在游戏中，不同的幼儿会呈现出不同的发展水平，即使发展程度相同，不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为，因此，在进行评价时，要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的（?? ）原则。

① 描述性原则

② 客观性原则

③ 形成性原则

④ 差异性原则

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【单选题】 ( )的重点是通过描述问题，反馈幼儿的游戏行为，帮助幼儿获取多种的经验

① 询问式语言

② 建议式语言

③ 鼓励式语言

④ 批评式语言

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① 幼儿园游戏评价

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【单选题】在教师引导幼儿游戏的环节是以教师为（）指导幼儿游戏的过程。

① 客体

② 主导

③ 主动

④ 主体

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【判断题】教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平的质量。

① 对

② 错

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【单选题】教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏，目的在于引导幼儿模仿教师。这是（）。

① 平行式介入法

② 交叉式介入法

③ 垂直介入法

④ 情感性鼓励

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【单选题】教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏，目的在于引导幼儿模仿教师。这是（?? ）。

① 平行式介入法

② 交叉式介入法

③ 垂直介入法

④ 情感性鼓励

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【多选题】十九大报告指出，构建总体稳定、均衡发展的大国关系框架，按照（）周边外交方针深化同周边国家关系。

① 亲诚惠容理念

② 与邻为善

③ 以邻为伴

④ 以邻为壑

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【多选题】提升传媒素养，怎么做全媒体时代合格公民？

① 需要我们全面认识互联网、全媒体的正反面影响，平衡虚拟世界与现实世界的关系，科学获取信息

② 自觉认知互联网、全媒体信息生产与传播的原理和规律，善于从多种信息源中进行分析比较，辨别信息真假

③ 努力提高个人道德伦理修养、自觉远离和抵制低俗有害内容，通过树立正能量的价值观审美观，评价信息优劣

④ 不断增强法律意识和社会责任感，以不违反国家法律法规和社会公序良俗为底线，理性传播信息

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【多选题】我国“媒体融合”发展的三个阶段（）。

① “你就是你，我就是我”

② “你中有我，我中有你”

③ “你就是我，我就是你”

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【多选题】我国主流媒体融合的主要形式（）。

① “中央厨房”全媒融合型

② “垂直类内容”打造型

③ “品牌新媒体”带动型

④ “全方位渠道”开拓型

⑤ “生态级媒体平台”聚集用户型

⑥ 体制整体转换型

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【多选题】 2014 年8 月18 日，习近平在主持召开中央全面深化改革领导小组第四次会议上首次提出“媒体融合”，要（）。

① 遵循新闻传播规律

② 遵循新兴媒体发展规律

③ 遵循新闻自由原则

④ 遵循新闻真实性原则

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【多选题】所谓传媒素养，就是人们对各种传媒信息的（），以服务于个人工作生活的知识、技术和能力。

① 获取

② 分析

③ 评价

④ 传播（包括通过自己生产继而传播）

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【单选题】 Powerpoint演示文档的扩展名是( )。

① .pptx

② .pwt

③ .xslx

④ .docx

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【单选题】在 Powerpoint的幻灯片测览视图下，不能完成的操作是( )

① 调整个别幻灯片位置

② 刪除个别幻灯片

③ 编辑个别幻灯片内容

④ 复制个别幻灯片

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【单选题】在 Power Point中，设置幻灯片放映时的换页效果为“垂直百叶窗”，应使用“幻灯片放映”菜单下的选项是( )

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【单选题】在 Power Point中，进行幻灯片各种视图快速切换的方法是( )。

① 选择“视图”菜单对应的视图

② 使用快捷键

③ 单击水平滚动条左边的“视图控制”按钮

④ 选择“文件”菜单

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