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【单选题】【消耗次数:1】
教师通过对日常幼儿游戏行为的观察,发现游戏中存在的问题,引导幼儿回顾、反思,建构经验的过程,是( )
①
通过游戏观察量表的接受式评价
②
利用游戏经验的参与式评价
③
对客观事实的客观性评价
④
对不同幼儿差别的差异性评价
参考答案:
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相关题目
【单选题】
利用游戏经验的评价形式是( )
①
参与性评价
②
客观性评价
③
接受式评价
④
描述性评价
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【单选题】
适合观察评价全班幼儿的量表是( )
①
帕顿/皮亚杰社会-认知评价量表
②
豪威斯同伴游戏量表
③
斯米兰斯基角色游戏评估量表
④
儿童结构游戏评价量表
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【单选题】
在游戏中,不同的幼儿会呈现出不同的发展水平,即使发展程度相同,不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为,因此,在进行评价时,要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的( )原则。
①
描述性原则
②
客观性原则
③
形成性原则
④
差异性原则
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【单选题】
在游戏中,不同的幼儿会呈现出不同的发展水平,即使发展程度相同,不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为,因此,在进行评价时,要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的(?? )原则。
①
描述性原则
②
客观性原则
③
形成性原则
④
差异性原则
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【单选题】
( )的重点是通过描述问题,反馈幼儿的游戏行为,帮助幼儿获取多种的经验
①
询问式语言
②
建议式语言
③
鼓励式语言
④
批评式语言
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【单选题】
( )要建立在观察基础上,判断、了解幼儿游戏的发展状况。寻求游戏对幼儿发展的独特价值
①
幼儿园游戏评价
②
幼儿园游戏指导
③
幼儿园游戏观察
④
幼儿园游戏创设
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【单选题】
在教师引导幼儿游戏的环节是以教师为( )指导幼儿游戏的过程。
①
客体
②
主导
③
主动
④
主体
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【判断题】
教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平的质量。
①
对
②
错
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【单选题】
教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿教师。这是( )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿教师。这是(?? )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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随机题目
【判断题】
翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的
①
正确
②
错误
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【判断题】
自主学习≠预习
①
正确
②
错误
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【判断题】
大部分城市都分布在大河的冲积平原上
①
正确
②
错误
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【判断题】
热带雨林被形象的称之为地球之肺
①
正确
②
错误
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【判断题】
同一条等高线上的点,海拔高度相同
①
正确
②
错误
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【判断题】
亚马孙热带雨林是地球上现存面积最大,保存比较完整的热带雨林
①
正确
②
错误
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【判断题】
秦岭-淮河一线是水稻小麦种植区的分界线
①
正确
②
错误
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【多选题】
小儿的智能发育包括()。
①
A.感知发育
②
B.运动发育
③
C.语言发育
④
D.性格发育
⑤
E.体格发育
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【多选题】
女性养生应该注意()
①
A饮食均衡
②
B不要因补而过
③
C有好心态
④
D多吃保健品
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【多选题】
()是创伤早期引起的休克
①
A神经性休克
②
B失血性休克
③
C心源性休克
④
D感染中毒性休克
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