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【单选题】【消耗次数:1】
教师通过对日常幼儿游戏行为的观察,发现游戏中存在的问题,引导幼儿回顾、反思,建构经验的过程,是( )
①
通过游戏观察量表的接受式评价
②
利用游戏经验的参与式评价
③
对客观事实的客观性评价
④
对不同幼儿差别的差异性评价
参考答案:
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相关题目
【单选题】
利用游戏经验的评价形式是( )
①
参与性评价
②
客观性评价
③
接受式评价
④
描述性评价
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【单选题】
适合观察评价全班幼儿的量表是( )
①
帕顿/皮亚杰社会-认知评价量表
②
豪威斯同伴游戏量表
③
斯米兰斯基角色游戏评估量表
④
儿童结构游戏评价量表
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【单选题】
在游戏中,不同的幼儿会呈现出不同的发展水平,即使发展程度相同,不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为,因此,在进行评价时,要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的( )原则。
①
描述性原则
②
客观性原则
③
形成性原则
④
差异性原则
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【单选题】
在游戏中,不同的幼儿会呈现出不同的发展水平,即使发展程度相同,不同的幼儿也会因为个性偏好和独特的人格显示出不同的行为,因此,在进行评价时,要注意不同的幼儿进行不同的评价。这体现了游戏评价的(?? )原则。
①
描述性原则
②
客观性原则
③
形成性原则
④
差异性原则
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【单选题】
( )的重点是通过描述问题,反馈幼儿的游戏行为,帮助幼儿获取多种的经验
①
询问式语言
②
建议式语言
③
鼓励式语言
④
批评式语言
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【单选题】
( )要建立在观察基础上,判断、了解幼儿游戏的发展状况。寻求游戏对幼儿发展的独特价值
①
幼儿园游戏评价
②
幼儿园游戏指导
③
幼儿园游戏观察
④
幼儿园游戏创设
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【单选题】
在教师引导幼儿游戏的环节是以教师为( )指导幼儿游戏的过程。
①
客体
②
主导
③
主动
④
主体
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【判断题】
教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平的质量。
①
对
②
错
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【单选题】
教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿教师。这是( )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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【单选题】
教师在幼儿附近玩与幼儿游戏相同或者不同材料的游戏,目的在于引导幼儿模仿教师。这是(?? )。
①
平行式介入法
②
交叉式介入法
③
垂直介入法
④
情感性鼓励
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随机题目
【单选题】
“甘温除热”的代表方是( )
①
参苓白术散
②
归脾汤
③
补中益气汤
④
生脉散
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【单选题】
肾气丸主治病症不包括( )
①
霍乱
②
痰饮
③
妇人转胞
④
水肿
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【单选题】
以下为一贯煎的药物组成的有( )
①
当归身
②
玄参
③
茵陈
④
熟地
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【单选题】
营血虚滞证者,宜选用( )
①
当归补血
②
四物汤
③
胶艾汤
④
归脾汤
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【单选题】
体现“少火生气”之义的方剂为( )
①
右归丸
②
肾气丸
③
地黄饮子
④
六味地黄丸
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【单选题】
当归四逆汤中通草的作用是( )
①
利水渗湿
②
活血利水
③
通经脉,畅血行
④
清热利水
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【单选题】
肾气丸中桂枝,附子的配伍意义主要是( )
①
温通经脉,以助血行
②
助阳散寒,以除痼冷
③
温补肾阳,散寒止痛
④
温补肾阳,以助气化
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【单选题】
治疗心脾气血两虚证的常用方剂是( )
①
归脾汤
②
桃红四物
③
当归补血
④
四物汤
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【单选题】
六味地黄丸的臣药是( )
①
山药、泽泻
②
山萸肉、丹皮
③
山药、山萸肉
④
泽泻、丹皮
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【单选题】
四物汤中属于阴柔之品的为( )
①
熟地
②
白芍
③
川芎
④
熟地、白芍
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