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【单选题】【消耗次数:1】
教师借助科学的( )来评价游戏,以了解游戏发展的水平
①
量表
②
工具
③
表格
④
标准
参考答案:
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相关题目
【单选题】
当儿童专注于游戏时,教师以合作者的身份加入游戏过程,仍然由儿童掌握游戏的进程,这是哪种游戏指导策略?
①
平行游戏策略
②
合作游戏策略
③
旁观者现实比照策略
④
以规则为媒介的游戏指导策略
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【单选题】
( )要建立在观察基础上,判断、了解幼儿游戏的发展状况。寻求游戏对幼儿发展的独特价值
①
幼儿园游戏评价
②
幼儿园游戏指导
③
幼儿园游戏观察
④
幼儿园游戏创设
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【判断题】
教师帮助幼儿理解游戏的玩法和规则是发挥科学游戏教育作用的基础。
①
正确
②
错误
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【多选题】
根据科学游戏的作用分,游戏可分为( )。
①
感知游戏
②
分类游戏
③
模仿游戏
④
运动性游戏
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【单选题】
在听说游戏活动的( )环节,教师与幼儿共同游戏。
①
设置游戏情景
②
幼儿自主游戏
③
交代游戏规则
④
教师引导游戏
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【多选题】
在游戏中促进儿童发展,要求教师做到()。
①
活动区环境,有目的.有计划地投放多功能、多层次的游戏材料
②
在儿童游戏过程中,要不断指出儿童的不足
③
要顺应儿童游戏的意愿
④
支持儿童在积极的情绪体验中,充满兴趣地发展游戏
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【判断题】
教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平的质量。
①
对
②
错
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【单选题】
( )由成人选编的以规则为中心的游戏包,包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏
①
角色游戏
②
结构游戏
③
规则游戏
④
语言游戏
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【单选题】
根据科学游戏的作用,游戏可以分为哪三种( )
①
感知游戏、分类游戏、运动性游戏
②
感知游戏、分类游戏、体验性游戏
③
语言游戏、分类游戏、运动性游戏
④
感知游戏、操作游戏、运动性游戏
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【单选题】
在运用科学游戏是,应注意游戏的( )
①
科学性、规则性、趣味性、活动性
②
趣味性、开放性、活动性、科学性
③
规则性、趣味性、科学性、开放性
④
开放性、科学性、趣味性、整合性
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随机题目
【判断题】
撰写演讲稿要考虑到临场性,是指在保持内容完整的前提下,要适当注意内容的伸缩性。
①
正确
②
错误
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【判断题】
演讲的需要是演讲者的内在激励因素。
①
正确
②
错误
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【判断题】
体态语言指在一定程度上能辅助有声语言表达思想感情的眼神、表情、体态、手势等。
①
正确
②
错误
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【判断题】
推理是论证的工具,而论证是推理的应用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
竞选演讲、就职演讲属于政治类型演讲。
①
正确
②
错误
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【判断题】
借题发挥是即兴演讲中最基本的方法,它的要诀是“媒介十联想”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
思维内容就是反映在意识中的客观现实,而思维结构则是思维内容各部分间联系的方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
纵向组合结构包括直叙式和递进式两种。
①
正确
②
错误
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【判断题】
感情停顿又称逻辑停顿,是为了表达复杂或微妙的心理感情。
①
正确
②
错误
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【判断题】
中国最先把演说作为一门学科加以研究,建立了一套演说理论的是南北朝的刘勰。
①
正确
②
错误
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