( )要建立在观察基础上，判断、了解幼儿游戏的发展状况。寻求游戏对幼儿发展的独特价值

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【单选题】【消耗次数：1】

① 幼儿园游戏评价

② 幼儿园游戏指导

③ 幼儿园游戏观察

④ 幼儿园游戏创设

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【多选题】幼儿园智力游戏主要由（）构成。

① 游戏的任务

② 游戏的玩法

③ 游戏的规则

④ 游戏的结果

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① 游戏的性质

② 活动与游戏双重的性质

③ 活动的性质

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【多选题】幼儿园智力游戏的功能主要有（）。

① 通过智力游戏能促进幼儿观察力的发展

② 通过智力游戏培养幼儿注意力

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④ 通过智力游戏培养幼儿记忆力

⑤ 通过智力游戏发展幼儿创造力

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【单选题】幼儿园听说游戏是一种( )。

① 教师和幼儿共同参与的角色游戏

② 幼儿自发组织的游戏

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【单选题】游戏在幼儿园中的作用不包括( )

① 有益于幼儿园课程各学科的记忆

② 促进儿童认知、情感和动作技能的发展

③ 有益于幼儿园课程各学科的整合

④ 有益于幼儿进行幼儿园课程各学科的学习

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【单选题】描述游戏主要在幼儿园( )进行。

① 托班

② 小班

③ 中班

④ 大班

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【简答题】游戏在幼儿园课程中的作用。

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【单选题】关于游戏在幼儿园课程中的作用的说法，错误的是（）

① 游戏作为幼儿园课程重要的组成部分，可促进幼儿各种能力的发展

② 游戏有益于幼儿进行幼儿园各学科（领域）课程的学习

③ 游戏有益于幼儿园课程中各学科（领域）教育的整合

④ 游戏在幼儿园课程实践中得到了其应有的地位

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【判断题】游戏是幼儿园的基本活动。

① 正确

② 错误

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① 谁

② 对谁说了什么

③ 通过什么渠道

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【单选题】小张对小李说：“明天放假，我们去玩吧！”小李点头。在这一传播行为中，小李是

① 传播者

② 受传者

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【单选题】小张对小李说：“明天放假，我们去玩吧！”小李点头。在这一传播行为中，小李点头这一行为是

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② 受传者

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【单选题】 “尾巴，汪汪叫，在树干下小便”等是“狗”这一符号的

① 能指

② 所指

③ 内涵

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【判断题】符号分为信号和象征符

① 正确

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① 手势

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① 正确

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【多选题】下列关于“意义”的定义表述正确的是

① 意义是人对自然事物和社会的认识

② 意义是人给对象事物赋予的含义

③ 意义是人类以符号的形式传递和交流的精神内容

④ 意义就是符号本身

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