【单选题】【消耗次数：1】
维果斯基认为游戏创造了幼儿的( )
①
多元智能
②
明显的想象情景
③
最近发展区
④
隐蔽的想象情景
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相关题目
【单选题】
维果斯基的最近发展区指的是( )。
①
学生正处于掌握边缘的解决问题的水平
②
学生独立解决问题的水平
③
学生最近达到的解决问题的水平
④
学生需要在下一发展阶段达到的解决问题的水平
【简答题】
简述维果斯基最近发展区概念及其意义。
【多选题】
维果斯基的最近发展区理论对幼儿园课程的理论和实践的启示有
①
幼儿园课程应该既能适合儿童发展，又能对儿童的认知具有挑战性
②
幼儿园课程的设计和实施应在最近发展区的独立行为水平和帮助行为水平使儿童通过各种类型的互动实现发展
③
教师应使用一种更具弹性的动态性评价技术和方法去评价儿童，包括鼓励儿童表述他们的所知，注意儿童怎样使用为他们所提供的帮助，明确怎样的暗示是最有效的，等等
④
幼儿园的课程的设计和实施时，应特别强调鹰架教学就是一种关注教师为儿童提供帮助，使其在最近发展区内的发展的教学手段?
⑤
幼儿园课程的设计和实施应能正确地组织情景，创造儿童的最近发展区，课程应有足够的针对性
【单选题】
维果茨基的“最近发展区”意指（ ）。
①
最新达到的解决问题水平
②
超出目前的解决问题水平
③
正处于掌握边缘的解决问题水平
④
需要在下一发展阶段达到的解决问题水平
【简答题】
什么是最近发展区？
随机题目
【单选题】
B两点间的距离为120.23m,方位角为121°23′36″,则AB的y坐标增量为()m。
①
－102.630
②
62.629
③
102.630
④
－62.629
【单选题】
已知AB两点边长为188.43m,方位角为146°07′00″,则AB的x坐标增量为()。
①
－156.43m
②
－105.05m
③
105.05m
④
156.43m
【单选题】
水准测量中，设A为后视点，B为前视点，点A处尺的读数为2.713m，点B处尺的读数为1.401,已知点A的高程为15.000m，则视线高程为()m。
①
13.688
②
16.312
③
16.401
④
17.713