【单选题】【消耗次数:1】
儿童现有的发展水平和通过自己的努力及成人的帮助达到的另一种高于现有水平的水平之间的差异,构成了( )
最近发展区
明显的想象情景
隐蔽的规则
隐蔽的想象情景
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【单选题】 儿童的现有发展水平和在成人的帮助下能够达到的水平之间的距离叫( )
①  最远发展区
②  最高发展区
③  最近水平区
④  最近发展区
【单选题】 维果茨基认为,儿童现有发展水平与可能发展水平之间的差异称作( )。
①  最远发展区
②  最近发展区
③  临时发展区
④  目标发展区
【单选题】 学习者有两种水平,一种是实际的发展水平,另一种是潜在的发展水平。这两种水平之间的区域称为____________。
①  最近提高区
②  学习障碍区
③  问题集中区
④  最近发展区
【单选题】 维果斯基的最近发展区是指( )。
①  最新获得的能力
②  儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差距
③  超出目前水平的能力
④  需要在下一发展阶段掌握的能力
【单选题】 维果斯基的最近发展区指的是( )。
①  学生正处于掌握边缘的解决问题的水平
②  学生独立解决问题的水平
③  学生最近达到的解决问题的水平
④  学生需要在下一发展阶段达到的解决问题的水平
【单选题】 维果茨基的“最近发展区”意指( )。
①  最新达到的解决问题水平
②  超出目前的解决问题水平
③  正处于掌握边缘的解决问题水平
④  需要在下一发展阶段达到的解决问题水平
【单选题】 儿童的实际发展水平与潜在发展水平之间的这个区域被称为
①  实际发展区
②  潜在发展区
③  过渡发展区
④  最近发展区
【判断题】 根据维果斯基的最近发展区理论,幼儿园课程的设计和实施应该低于儿童的最近发展区.
①  正确
②  错误
【简答题】 什么是最近发展区?
【单选题】 提出最近发展区理论的是( )
①  裴斯泰洛齐
②  维果茨基
③  福禄贝尔
④  苏霍姆林斯基
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【单选题】 英国浪漫主义的代表作是华兹华斯的
①  《论浪漫派》
②  《美学》
③  《诗辩》
④  《抒情歌谣集》
【单选题】 提出“美丑对照”原则的是
①  华兹华斯
②  济慈
③  司汤达
④  雨果
【单选题】 法国浪漫主义的代表人物是 和史达尔夫人
①  夏多布里昂
②  雨果
③  司汤达
④  雪莱
【判断题】 黑格尔认为理想性格必须具备“坚定性”
①  正确
②  错误
【判断题】 黑格尔的“理念”与柏拉图的“理式”是两个相同概念
①  正确
②  错误
【单选题】 黑格尔认为( )是戏剧体诗的最高形式
①  悲剧
②  喜剧
③  正剧
④  悲剧冲突
【单选题】 黑格尔的哲学的性质是
①  主观唯物主义哲学
②  客观唯心主义哲学
③  客观唯物主义哲学
④  主观唯心主义哲学
【单选题】 黑格尔认为理念的矛盾运动包括三个阶段:逻辑阶段,自然阶段和
①  物质阶段
②  实体阶段
③  客体阶段
④  精神阶段
【判断题】 歌德认为民族文学与世界文学的关系密切
①  正确
②  错误
【判断题】 歌德认为艺术家与自然的关系是单纯的师徒关系
①  正确
②  错误