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【单选题】【消耗次数:1】
( )是将设计的幼儿园教育活动方案付诸教育实践的过程。
①
幼儿园教育活动的方法
②
幼儿园教育活动的目标
③
幼儿园教育活动的实施
④
幼儿园教育活动的内容
参考答案:
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相关题目
【判断题】
幼儿园教育活动的实施是将设计的幼儿园教育活动计划或方案付诸实践的过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
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【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
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【单选题】
幼儿园教育活动设计( )
①
要以幼儿的兴趣需要为依据
②
要关注教师需要
③
要以幼儿现有水平为出发点
④
要着眼于幼儿的发展
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【单选题】
幼儿园教育活动方法包括( )
①
动作类
②
语言类
③
直观类
④
实践类
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【简答题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系。
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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到预设,对预设的目标采取灵活的态度
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【单选题】
幼儿园教育活动内容的选择和组织
①
随着活动在结构化程度上的提高逐渐由可变和不确定转变为具体和固定不变
②
随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③
高结构的教育活动,活动内容强调幼儿的经验,强调幼儿主动发起和自主生成
④
低结构的教育活动,活动内容强调教师预设的教学,强调知识和技能的获得
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随机题目
【多选题】
可用来治疗青光眼的药物有()
①
A毛果芸香碱
②
B乙酰唑胺
③
C甘露醇
④
D毒扁豆碱
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【多选题】
药物的体内过程包括()几个基本过程
①
A吸收
②
B分布
③
C代谢
④
D排泄
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【单选题】
六经病证总的治则是()
①
A.扶正驱邪
②
B.和胃气
③
C.汗吐下温清补和消
④
D.扶阳气、存阴液
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【单选题】
阳明病提纲“胃家实”的涵义下列哪项解释最为确切()
①
A.胃家燥邪亢盛
②
B.胃肠燥热亢盛
③
C.胃肠邪气盛实
④
D.肠中燥结成实
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【单选题】
阿托品对下列平滑肌明显松弛作用是()
①
A支气管
②
B子宫
③
C痉挛状态胃肠道
④
D胆管
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【判断题】
蛋白质主链的折叠形成由疏水作用维系的重复性结构称为二级结构
①
正确
②
错误
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【判断题】
耐药性:是指病原体或肿瘤细胞对药物的敏感性降低的一种状态
①
正确
②
错误
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【多选题】
白术与苍术均具有的功效是()
①
A.祛风除湿
②
B.利尿
③
C.燥湿
④
D.止汗
⑤
E.健脾
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【单选题】
判断疾病是否传变的依据是()
①
A.脉症变化
②
B.病程长短
③
C.病情轻重
④
D.有否误治
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【判断题】
毒性反应:主要由于用药剂量过大或用药时间过久,药物在体内蓄积过多引起的对机体有明显损害的反应
①
正确
②
错误
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