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【单选题】【消耗次数:1】
( )是将设计的幼儿园教育活动方案付诸教育实践的过程。
①
幼儿园教育活动的方法
②
幼儿园教育活动的目标
③
幼儿园教育活动的实施
④
幼儿园教育活动的内容
参考答案:
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相关题目
【判断题】
幼儿园教育活动的实施是将设计的幼儿园教育活动计划或方案付诸实践的过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
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【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
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【单选题】
幼儿园教育活动设计( )
①
要以幼儿的兴趣需要为依据
②
要关注教师需要
③
要以幼儿现有水平为出发点
④
要着眼于幼儿的发展
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【单选题】
幼儿园教育活动方法包括( )
①
动作类
②
语言类
③
直观类
④
实践类
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【简答题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系。
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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到预设,对预设的目标采取灵活的态度
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【单选题】
幼儿园教育活动内容的选择和组织
①
随着活动在结构化程度上的提高逐渐由可变和不确定转变为具体和固定不变
②
随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③
高结构的教育活动,活动内容强调幼儿的经验,强调幼儿主动发起和自主生成
④
低结构的教育活动,活动内容强调教师预设的教学,强调知识和技能的获得
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随机题目
【多选题】
关于大地水准面的特性,下列描述正确的是()。
①
大地水准面有无数个
②
大地水准面是不规则的曲面
③
大地水准面是唯一的
④
大地水准面是封闭的
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【多选题】
平整场地放线时将方格网放样到地上,在每个方格网交点处立桩木,桩木上应标有( )。
①
零点线
②
坡度
③
施工标高
④
常水位
⑤
桩号
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【判断题】
坐标纵轴(X轴)可以作为“直线”方向的标准方向线。
①
正确
②
错误
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【判断题】
视差产生的原因是目标影像未落在十字丝分划板上。
①
正确
②
错误
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【判断题】
判断( ):可松性系数=1+土壤松散度。在土方计算中,计算出来的土方体积应乘以可松性系数,方能得到真实的虚方体积。
①
正确
②
错误
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【判断题】
判断( ):施工标高=设计标高-原地形标高
①
正确
②
错误
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【判断题】
判断( ):施工标高为正(+)数时表示填方,得数为负(-)数时表示挖方。
①
正确
②
错误
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【判断题】
判断( ):挖湖工程的放线和山体放线基本相同,岸线和岸坡放线可以粗放些,水体底部应尽可能整平,不留土墩,这对养鱼和捕鱼有利。
①
正确
②
错误
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【判断题】
经纬仪整平的目的是使竖轴竖直,水平度盘水平。
①
正确
②
错误
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【判断题】
水准仪在粗略整平时,圆水准盒应放在某个脚螺旋上方,然后调节另两个脚螺旋。
①
正确
②
错误
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