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【单选题】【消耗次数:1】
( )是将设计的幼儿园教育活动方案付诸教育实践的过程。
①
幼儿园教育活动的方法
②
幼儿园教育活动的目标
③
幼儿园教育活动的实施
④
幼儿园教育活动的内容
参考答案:
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相关题目
【判断题】
幼儿园教育活动的实施是将设计的幼儿园教育活动计划或方案付诸实践的过程。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
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【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
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【单选题】
幼儿园教育活动设计( )
①
要以幼儿的兴趣需要为依据
②
要关注教师需要
③
要以幼儿现有水平为出发点
④
要着眼于幼儿的发展
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【单选题】
幼儿园教育活动方法包括( )
①
动作类
②
语言类
③
直观类
④
实践类
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【简答题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系。
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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【单选题】
以行为目标为取向的幼儿园教育活动( )
①
在低结构的幼儿园课程中可以看到预设,对预设的目标采取灵活的态度
②
能提高幼儿园教育过程的计划性、可控性和可操作性
③
强调在儿童、教师与教育情境的交互作用过程中产生的活动目标
④
在教育实践中不容易操作,难以被教师广泛地运用
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【单选题】
幼儿园教育活动内容的选择和组织
①
随着活动在结构化程度上的提高逐渐由可变和不确定转变为具体和固定不变
②
随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变
③
高结构的教育活动,活动内容强调幼儿的经验,强调幼儿主动发起和自主生成
④
低结构的教育活动,活动内容强调教师预设的教学,强调知识和技能的获得
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随机题目
【单选题】
传输层的作用不包括下列( )。
①
建立运输站
②
拆除运输站
③
把信息组装成包
④
负责数据传输
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【单选题】
操作系统的主要功能是( )。
①
实现软硬件互换
②
管理系统的软硬件资源
③
转换源程序为目标程序
④
数据处理
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【单选题】
微机的内存按照( )编址。
①
字节
②
字长
③
微处理器型号不同而不同
④
位
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【判断题】
逻辑地址是指网卡地址,每一块网卡都有一个全球唯一的地址。
①
正确
②
错误
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【单选题】
假定a是一个数组名,则a[i]的指针访问方式为( )。
①
sizeof(a[i])
②
*a+i
③
a+i
④
*(a+i)
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【单选题】
100base-T使用的传输介质是 () 。
①
同轴电缆
②
光纤
③
双绞线
④
红外线
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【判断题】
???? 子项是注册表中最底层的项,类似于磁盘上的根目录。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
( )不是微机的主要性能指标。
①
显示器分辨率
②
CPU型号
③
主频
④
内存容量
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【单选题】
下列设备中,属于微机最基本输入设备的是( )。
①
显示器
②
扫描仪
③
键盘
④
手写板
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【判断题】
在主板上安装各微机组件时,可以打开电源,给主板供电。( )
①
正确
②
错误
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