【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园教育活动的制度化,指幼儿园各类教育活动的程序在时间上相对( )。
稳定
易变
较长
较短
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相关题目
【单选题】 幼儿园教育活动的制度化,会给幼儿带来( )。
①  稳定
②  规律
③  安全感
④  负担
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
【单选题】 幼儿园教育活动设计( )
①  要以幼儿的兴趣需要为依据
②  要关注教师需要
③  要以幼儿现有水平为出发点
④  要着眼于幼儿的发展
【单选题】 在进行幼儿园教育活动的评价时( )
①  对高结构教育活动的评价,不强调活动目标是否达成,强调教育活动的过程对幼儿发展的意义
②  对低结构教育活动的评价,强调的则是教育结果,强调幼儿是否达成预期的教育要求
③  随着活动在结构化程度上的降低而越趋明显地指向活动是否与幼儿的发展水平、兴趣和需要相符合
④  随着活动在结构化程度上的提高而越趋明显地指向活动是否与幼儿的发展水平、兴趣和需要相符合
【简答题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系。
【单选题】 ( )是将设计的幼儿园教育活动方案付诸教育实践的过程。
①  幼儿园教育活动的方法
②  幼儿园教育活动的目标
③  幼儿园教育活动的实施
④  幼儿园教育活动的内容
【单选题】 在设计低结构的幼儿园教育活动时( )
①  动内容往往会比较具体、确定,并强调学科的逻辑性
②  会以儿童在活动过程中获取的经验为优先点,活动内容往往具有可变性
③  活动设计者心目中应有很强的“目标意识”,“自上而下”地根据教育活动的目标选择和组织活动内容
④  活动设计者常会仔细分析和研究教育活动的目标,以及该教育活动的目标与其他教育活动目标之间的关系,然后根据活动目标选择相应的活动材料
【单选题】 幼儿园教育活动方法包括( )
①  动作类
②  语言类
③  直观类
④  实践类
【单选题】 按教育活动的组织形式,将幼儿园教育活动分为( )
①  语言教育活动、计算教育活动、常识教育活动、音乐教育活动、美术教育活动和体育活动
②  无结构教育活动、低结构教育活动、高结构教育活动和完全结构化教育活动
③  大组活动、小组活动和个别活动
④  游戏活动和教学活动
随机题目
【单选题】 下列选项中可以作为编制会计报表直接依据的账簿是( )。
①  序时账簿
②  备查账簿
③  分类账簿
④  特种日记账
【单选题】 下列选项中适用于数量金额式账页的是( )。
①  生产成本明细账
②  库存商品明细账
③  材料采购明细账
④  产品销售成本明细账
【单选题】 记账后,如果发现记账错误是由于记账凭证所列示的会计科目和金额错误引起的,可采用的更正错账方法是( )。
①  红字更正法
②  划线更正法
③  补充登记法
④  AB均可
【单选题】 下列选项中必须逐日逐笔登记的账簿是( )。
①  明细账
②  总账
③  日记账
④  备查账
【判断题】 填制和审核会计凭证是会计核算的一种专门方法。( )
①  正确
②  错误
【多选题】 原始凭证审核时应注意( )。
①  凭证反映的业务是否合法
②  所运用的会计科目是否正确
③  凭证上各项目是否填列齐全完整
④  各项目的填写是否正确
⑤  数字计算有无错误
【单选题】 借记“应收账款”,贷记“应收票据”的会计分录,应编制的专用记账凭证是( )。
①  收款凭证
②  付款凭证
③  转账凭证
④  汇总记账凭证
【多选题】 办公室职工李明报销差旅费800元,交回剩余现金200元,对此经济业务应填制的专用记账凭证有( )。
①  现金收款凭证,金额200元
②  管理费用转账凭证,金额800元
③  可以只填制一张转账凭证
④  必须填制两张专用记账凭证
⑤  现金付款凭证,金额200元
【判断题】 会计凭证登账后的整理、装订和归档2年后可销毁。( )
①  正确
②  错误
【判断题】 为简化核算,可将反映同类交易或者事项的原始凭证,汇总编制一张汇总原始凭证。( )
①  正确
②  错误