【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园社会教育活动的设计,不包括( )。
“单一科目”社会教育活动
主题社会教学活动
活动区社会活动
领域社会活动设计
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相关题目
【单选题】 主题社会教育活动设计,属于( )。
①  无结构教学活动
②  低结构教学活动
③  高结构教学活动
④  中结构教学活动
【单选题】 社会教育区域活动的特点,不包括( )。
①  社会教育区域活动能发挥学前儿童的全部能力
②  社会教育能渗透在所以类型的区域活动中
③  材料是区域活动中影响儿童社会性发展的重要手段
④  交往是社会性区域活动的重要特征
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【多选题】 学前儿童社会教育活动设计的程序有哪些?()
①  确立活动目标
②  选择活动内容
③  设计活动过程
④  拟定教育活动方案
【单选题】 ( )不是社会教育日常区域活动设计内容
①  娃娃家
②  故事角
③  悄悄话屋
④  单杠
【单选题】 学前儿童社会教育活动设计的基本原则,不包括( )。
①  发展性原则
②  活动性原则
③  整合性原则
④  主体性原则
【单选题】 学前儿童社会教育主题方案设计中活动方式的选择,不包括( )。
①  练习儿童生活
②  符合儿童生活
③  表现儿童生活
④  贴近儿童生活
【单选题】 ( )不属于儿童社会教育在其他领域活动中的随机教育。
①  挖掘其他领域教育内容中所蕴涵的社会教育要素
②  把其他领域的教育作为社会教育的一种手段
③  把其他领域的教育全部作为社会教育的内容
④  其他领域的活动组织方式具有社会教育的意义
【单选题】 主题健康教育活动设计较“单一科目”健康教育活动设计,( )。
①  结构化程度高
②  结构化程度低
③  活动多
④  活动少
【单选题】 设计学前儿童社会教育活动应掌握的基本信息,不包括( )。
①  关于教育目标与内容方面的信息掌握
②  关于儿童日常作息规律的时期
③  关于儿童社会性发展方面信息的掌握
④  关于教学资源方面的信息掌握
随机题目
【单选题】 中国历史上最后一部以刑为主、诸法合体的法典是
①  《大清律集解附例》
②  《大清律例》
③  《大清新刑律》
④  《大清会典》
【单选题】 清代以“四格”为标准考核官吏,其中品德操行方面的内容称为
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 首创市舶制度的朝代是
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 充军作为正式刑名,始自
①  宋朝
②  明朝
③  清朝
④  元朝
【单选题】 元朝中央最高行政机关是
①  理藩院
②  宣政院
③  大宗正府
④  中书省
【单选题】 封建五刑十恶最早规定于
①  《北齐律》
②  《晋律》  
③  《唐律疏议》
④  《开皇律》
【单选题】 科举制首创于  
① 
② 
③ 
④ 
【单选题】 清末立法中带有商法总则性质的是
①  《商人通例》
②  《公司律》
③  《奖励华商公司章程》
④  《大清商律草案》
【单选题】 明代中央的审判机关是
①  大理寺
②  都察院
③  刑部
④  御史台
【单选题】 凌迟刑作为法定刑始于
① 
② 
③ 
④