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【单选题】【消耗次数:1】
不同结构化程度的音乐教育活动组成的连续体,越高结构化的活动越强调( )。
①
教师教学和指导
②
儿童生成
③
儿童决策
④
儿童发展
参考答案:
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相关题目
【判断题】
在教育活动设计和实施时,对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动,如瑞吉欧的方案活动和主题教学,相反,对教师教学和指导的强调,会导致高结构化活动,如单元教学和教师指导的研究。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
①
方案活动
②
方案教学
③
主题教学
④
单元教学
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【简答题】
分析“不同结构化程度的教育活动组成的连续体”的涵义及对课程和教育活动设计和实施的启示。
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【多选题】
不同结构化程度音乐欣赏活动的目标设计包括
①
人格塑造目标
②
生成性目标
③
行为目标
④
表现型目标
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【单选题】
高结构化的教学活动( )
①
由幼儿与教师共同确定活动的目标
②
活动的动机主要是幼儿的需要
③
活动主要由幼儿发起
④
活动强调结果
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【判断题】
一般而言,活动的结构化程度越高,活动方法越较多突出教师的指导作用。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
一般而言,活动的结构化程度越高,活动方法越较多突出教师的指导作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一般而言,活动的结构化程度越高,活动方法越多,就越突出教师的指导作用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园各种结构化程度的教育活动之间的平衡指的是( )
①
每天进行各种结构化活动的时间相等
②
各种教育活动在结构化的程度上相同
③
在不同的层面上处理好游戏与教学之间的关系问题,处理好教师预设与儿童生成之间的关系问题。
④
花在各领域教育活动的时间相等
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【单选题】
幼儿园教育活动,从结构化程度看,不包括( )。
①
无结构活动
②
低结构活动
③
稳结构活动
④
高结构活动
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随机题目
【单选题】
( )强调内部控制评价工作应当准确地揭示经营管理的风险状况,如实反映内部控制设计和运行的有效性。
①
全面性原则
②
重要性原则
③
客观性原则
④
及时性原则
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【单选题】
( )主要是集合有关专业人员就内部控制执行情况或控制问题进行分析,既可以是控制评价的手段,也是形成缺陷整改方案的途径。
①
个别访谈
②
专题讨论法
③
实地查验法
④
专题讨论法
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【单选题】
内部控制重大缺陷应当由( )予以最终认定。
①
监事会
②
股东会
③
董事会
④
职工代表会
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【单选题】
及时编制内部控制评价报告,不需要注意的是( )。
①
内部控制评价报告的编制时间
②
内部控制评价报告的编制数量
③
内部控制评价报告的编制主体
④
内部控制评价报告的编制程序
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【单选题】
企业应当以( )31日作为年度内部控制评价报告的基准日。
①
6月
②
8月
③
10月
④
12月
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【单选题】
内部控制评价的有关文件资料、工作底稿和证明材料等应当妥善保管,年度报告需要( )保存。
①
3年
②
5年
③
15年
④
永久
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【单选题】
企业至少应该每年进行( )内部控制评价并由董事会对外发布内部控制评价报告。
①
一次
②
二次
③
三次
④
四次
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【单选题】
内部控制评价报告应于基准日后( )月内报出。
①
3个
②
4个
③
5个
④
6个
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【单选题】
( )主要用于了解公司内部控制的现状,在企业层面评价及业务层面评价的了解阶段经常使用。
①
个别访谈
②
调查问卷
③
专题讨论
④
穿行测试
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【多选题】
做好内部控制评价的作用包括( )。
①
有助于企业自我完善内控体系
②
有助于提升企业市场形象和公众认可度
③
有助于实现与政府监管的协调互动
④
有助于实现利润最大化
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