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【单选题】【消耗次数:1】
不同结构化程度的音乐教育活动组成的连续体,越高结构化的活动越强调( )。
①
教师教学和指导
②
儿童生成
③
儿童决策
④
儿童发展
参考答案:
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相关题目
【判断题】
在教育活动设计和实施时,对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动,如瑞吉欧的方案活动和主题教学,相反,对教师教学和指导的强调,会导致高结构化活动,如单元教学和教师指导的研究。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
①
方案活动
②
方案教学
③
主题教学
④
单元教学
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【简答题】
分析“不同结构化程度的教育活动组成的连续体”的涵义及对课程和教育活动设计和实施的启示。
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【多选题】
不同结构化程度音乐欣赏活动的目标设计包括
①
人格塑造目标
②
生成性目标
③
行为目标
④
表现型目标
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【单选题】
高结构化的教学活动( )
①
由幼儿与教师共同确定活动的目标
②
活动的动机主要是幼儿的需要
③
活动主要由幼儿发起
④
活动强调结果
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【判断题】
一般而言,活动的结构化程度越高,活动方法越较多突出教师的指导作用。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
一般而言,活动的结构化程度越高,活动方法越较多突出教师的指导作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一般而言,活动的结构化程度越高,活动方法越多,就越突出教师的指导作用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园各种结构化程度的教育活动之间的平衡指的是( )
①
每天进行各种结构化活动的时间相等
②
各种教育活动在结构化的程度上相同
③
在不同的层面上处理好游戏与教学之间的关系问题,处理好教师预设与儿童生成之间的关系问题。
④
花在各领域教育活动的时间相等
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【单选题】
幼儿园教育活动,从结构化程度看,不包括( )。
①
无结构活动
②
低结构活动
③
稳结构活动
④
高结构活动
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随机题目
【单选题】
理想的行政组织体系理论,是由马克斯·韦伯提出来的。其中“理想的”是指现代社会( )组织形式。
①
最有效和合理的
②
最符合需要的
③
最经济和合理的
④
最先进科学的
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【单选题】
八十年代,日本企业管理模式一度引起各国企业的关注和借鉴。然而,东南亚金融风暴的出现,反映了日本经济脆弱的一面。此时,许多人又下结论,日本企业管理模式已经过时,美国企业管理模式更加有效。对于这种情况,你赞同以下那种说法?( )
①
对管理模式的评价必须随世界经济的发展而变
②
每种管理模式都有其自身的环境适应性与局限性
③
美国的管理模式长期以来都比日本的更优秀
④
日本的管理模式不适应知识经济时代的需要
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【单选题】
梅奥等人通过霍桑试验得出结论:人们的生产效率不仅受到物理的、生理的因素的影响,而且还受到社会环境、社会心理因素的影响。由此创立了( )学说。
①
行为科学
②
人文关系
③
社会关系
④
人际关系
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【单选题】
人们常说“管理是一门艺术”强调的是( )。
①
管理的实践性
②
管理的复杂性
③
管理的科学性
④
管理的变动性
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【单选题】
管理科学学派中所运用的科学技术方法,来源于( )。
①
科研部门
②
军队
③
学校
④
企业
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【单选题】
组织是管理的基本职能之一,它是由( )三个基本要素构成。
①
目标、原则和结构
②
目标、部门和效率
③
目标、部门和关系
④
目标、部门和人员
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【单选题】
就管理的职能而言,法约尔认为,( )。
①
管理就是决策
②
管理就是要确切地知道要别人干什么,并注意他们用最好最经济的方法去干
③
管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制
④
管理就是经由他人去完成一定的工作
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【单选题】
日本经济之所以能在“战后”一片废墟上迅速发展起来,起主导和关键作用的是( )。
①
培养并充分利用了自己独特的企业文化
②
资本主义社会制度
③
充分利用企业战略管理
④
进行了企业流程再造
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【单选题】
关于企业文化的精神层、制度层和物质层的关系,正确的描述是( )。
①
物质层规范和制约着精神层和制度层
②
制度层是企业文化的外在表现
③
精神层是物质层和制度层的思想内涵,是企业文化的核心和灵魂
④
制度层是物质层和精神层的载体
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【单选题】
管理者的首要职能是( )。
①
计划
②
控制
③
协调
④
指挥
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