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【单选题】【消耗次数:1】
不同结构化程度的音乐教育活动组成的连续体,越高结构化的活动越强调( )。
①
教师教学和指导
②
儿童生成
③
儿童决策
④
儿童发展
参考答案:
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相关题目
【判断题】
在教育活动设计和实施时,对儿童生成和决策的强调会导致低结构化活动,如瑞吉欧的方案活动和主题教学,相反,对教师教学和指导的强调,会导致高结构化活动,如单元教学和教师指导的研究。
①
正确
②
错误
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【单选题】
()在不同结构化程度的教育活动组成的连续体中处在相对高结构化活动的一侧。
①
方案活动
②
方案教学
③
主题教学
④
单元教学
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【简答题】
分析“不同结构化程度的教育活动组成的连续体”的涵义及对课程和教育活动设计和实施的启示。
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【多选题】
不同结构化程度音乐欣赏活动的目标设计包括
①
人格塑造目标
②
生成性目标
③
行为目标
④
表现型目标
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【单选题】
高结构化的教学活动( )
①
由幼儿与教师共同确定活动的目标
②
活动的动机主要是幼儿的需要
③
活动主要由幼儿发起
④
活动强调结果
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【判断题】
一般而言,活动的结构化程度越高,活动方法越较多突出教师的指导作用。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
一般而言,活动的结构化程度越高,活动方法越较多突出教师的指导作用。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一般而言,活动的结构化程度越高,活动方法越多,就越突出教师的指导作用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
幼儿园各种结构化程度的教育活动之间的平衡指的是( )
①
每天进行各种结构化活动的时间相等
②
各种教育活动在结构化的程度上相同
③
在不同的层面上处理好游戏与教学之间的关系问题,处理好教师预设与儿童生成之间的关系问题。
④
花在各领域教育活动的时间相等
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【单选题】
幼儿园教育活动,从结构化程度看,不包括( )。
①
无结构活动
②
低结构活动
③
稳结构活动
④
高结构活动
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随机题目
【多选题】
学前儿童手工的操作过程是集( )为一体的学习活动。
①
玩
②
学
③
启
④
用
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【多选题】
学前儿童手工运用哪些制作手段?
①
折叠
②
切割
③
组合
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【多选题】
木偶也叫( )
①
傀儡
②
傀儡子
③
窟儡子
④
木影子
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【多选题】
学前儿童手工注重造型结果,即注重( )
①
艺术性
②
技能性
③
实用性
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【判断题】
舞蹈结构的横向结构法,是依据事件的内在逻辑或任务的内心活动进行多方面挖掘,以情感线为主
①
正确
②
错误
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【判断题】
舞蹈素材是编导应用的物质基础和有形材料,是一生二、二生三、三生四变化发展的基础,而不是可有可无的
①
正确
②
错误
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【单选题】
一般地说,使用同一高度桌椅的幼儿,其身高相差不应超过?
①
20厘米
②
15厘米
③
10厘米
④
5厘米
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【判断题】
一般地,幼儿园内所有幼儿可以使用统一规格的桌椅。
①
正确
②
错误
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【判断题】
为小班幼儿提供活动材料应以种类多为宜。
①
正确
②
错误
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【判断题】
小班是进行常规教育的关键期。
①
正确
②
错误
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