【单选题】【消耗次数:1】
主题美术教育活动设计方法,不包括( )。
主题美术教育活动设计不完全以目标为中心
主题教育美术活动设计选择有内涵的活动内容
主题教育美术活动设计由设计者决定教学内容
主题美术教育活动设计具有一定的弹性
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相关题目
【单选题】 主题美术教育活动设计,属于( )。
①  无结构教学活动
②  低结构教学活动
③  高结构教学活动
④  中结构教学活动
【单选题】 非正规的美术教育活动不包括( )
①  幼儿园环境布置活动
②  美术角和美术室
③  绘画教学
④  随机的美术指导
【单选题】 主题健康教育活动设计,属于( )。
①  中等结构化教育活动设计
②  低结构化教育活动设计
③  无结构化教育活动设计
④  完全结构化预计活动设计
【单选题】 主题科学教育活动设计,属于( )。
①  无结构教学活动
②  低结构教学活动
③  高结构教学活动
④  中结构教学活动
【单选题】 主题数学教育活动设计,属于( )。
①  无结构教学活动
②  低结构教学活动
③  高结构教学活动
④  中结构教学活动
【判断题】 在“不同衣料的服装”的活动设计中,有科学教育、美术教育和语言教育,这是根据科学教育活动设计的整合性要求而设计的。
①  正确
②  错误
【单选题】 主题数学教育活动设计的特点,不包括( )。
①  不完全以目标为中心
②  自然渗透不同领域的学习经验
③  淡化单一数学领域知识技能的教授
④  以教师为中心
【单选题】 主题健康教育活动设计较“单一科目”健康教育活动设计,( )。
①  结构化程度高
②  结构化程度低
③  活动多
④  活动少
【单选题】 主题社会教育活动设计,属于( )。
①  无结构教学活动
②  低结构教学活动
③  高结构教学活动
④  中结构教学活动
【单选题】 幼儿园美术教育的内容不包括( )
①  绘画
②  手工
③  美术欣赏
④  音乐欣赏
随机题目
【单选题】 在幼儿园,绘画、手工属美术范畴、()领域。
①  语言
②  科学
③  艺术
④  社会
【单选题】 手工操作及其作品是幼儿智慧的产物,反映着幼儿的()。
①  能力和技能
②  能力和态度
③  情感和态度
④  技能和态度
【单选题】 不同年龄班幼儿手工能力评价应该有不同的侧重。对小班幼儿应注重()的评价。
①  操作过程
②  操作结果
③  操作态度
④  操作技能
【单选题】 手工活动中,幼儿十指的动作与()的配合,使得大脑获得积极有效的刺激,这种刺激有利于幼儿大脑皮层主要机能的发育与完善。
① 
②  手工材料
③  思维
④ 
【多选题】 手工制作及其作品可以和()活动相结合。
①  科学教育
②  语言教育
③  健康教育
④  社会教育
【多选题】 对学前手工制品的欣赏与评价,除其内容与形式上的协调统一及健康向上的表现内涵以外,主要以()几个方面来判断。
①  适用
②  经济
③  美观
④  创新
【多选题】 幼儿园设计一般包括()
①  整体规划设计
②  建筑设计
③  室内外环境设计
④  教具设计
【多选题】 幼儿活动室环境创设应遵循()的原则。
①  内容选择突出主题
②  装饰色彩鲜艳和谐
③  材料多样体现特色
④  师生共同设计创设
【多选题】 户外环境是指幼儿园建筑以外的空间,包括()。
①  绿化
②  幼儿玩具
③  幼儿活动场地
④  幼儿园外墙饰
【判断题】 以手工制作作为表现形式的环境创设可分为拼贴装饰、吊挂装饰和组合装饰。
① 
②