教育活动“鸡蛋的沉与浮”中，设定的教学目标为“找原因”、“解释现象”，这一目标的设计可以( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 发展幼儿的科学思维能力

② 突出幼儿科学知识的共同建构

③ 设立了共同的目标

④ 整合幼儿各领域的教育

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① 科学探究

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① 观察法

② 实验法

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① 探究发现

② 实验操作

③ 科学游戏

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 这样的目标过于笼统、含糊不具体

② 这样的目标表述没有侧重幼儿发展的不同方面

③ 这样的目标表述没有体现目标的长期性和稳定性

④ 这样的目标表述没有体现幼儿的成长规律

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【单选题】把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”，在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”，这些游戏目标的设定有什么问题？下面的表述最符合要求的是（）。

① 这样的目标过于笼统、含糊不具体

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③ 这样的目标表述没有体现目标的长期性和稳定性

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① 幼儿园

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【单选题】 ( )是国家教育部、科学技术协会共同倡导、发起和推动的，旨在促进我国幼儿园、小学科学教育发展，实现素质教育目标的一个科学教育项目

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① 正确

② 错误

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【单选题】下列关于新兴的媒体力特性的叙述错误的是（）

① 精准定向

② 小众传播

③ 大众传播

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② 产品传播

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① 正确

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【单选题】从传播的路径分析，合作传播由广告传播、接触传播、联合传播三大板块构成。该说法（）

① 正确

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① 正确

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① 正确

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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