【单选题】【消耗次数:1】
活动区科学教育活动的设计的特点,不包括( )。
以发展幼儿的科学思维能力为核心
突出幼儿科学知识的共同建构
设立了共同的目标
整合幼儿各领域的教育
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【多选题】 幼儿科学教育活动的主要活动类型有
①  探究发现
②  实验操作
③  科学游戏
④  科学小制作
【多选题】 幼儿科学教育活动的主要方法有
①  观察法
②  实验法
③  游戏法
④  表演法
【判断题】 幼儿科学教育的目的是科学启蒙
①  正确
②  错误
【判断题】 我国幼儿园科学教育活动的总目标包括:科学情感和态度、科学方法和策略、科学知识和能力。
①  正确
②  错误
【多选题】 幼儿科学学习的核心是
①  激发探究兴趣
②  体验探究过程
③  发展初步的探究能力
④  观察发现问题
【判断题】 幼儿科学教育活动的主要活动类型有探究发现型、实验操作型、科学游戏型、科学小制作型等。
①  正确
②  错误
【多选题】 根据《3~6岁儿童学习与发展指南》,幼儿科学领域的学习与发展目标包括()。
①  科学探究
②  社会适应
③  数学认知
④  倾听表达
【判断题】 按照统整对象和统整程度的不同,幼儿科学教育活动可分为分领域的教育活动统整和跨领域的教育活动统整。
①  正确
②  错误
【判断题】 科学游戏活动和教学活动在幼儿科学实践中是相互渗透的。
①  正确
②  错误
【判断题】 科学教育是学习高深的科学知识,对于幼儿来说太难了。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 旅游心理学是一门系统研究旅游活动过程中旅游者及旅游从业人员活动规律的应用科学。
①  正确
②  错误
【判断题】 美是指人们在社会实践中对某一事物产生愉悦或表示欣赏感情之后对其所作的概括。
①  正确
②  错误
【判断题】 人们在自我实现的需要得到满足之后就会感到自身价值得到了实现,因此就会充满自信,对未来和社会满怀信心。
①  正确
②  错误
【多选题】 旅游心理学的研究内容包括( )
①  研究旅游者的消费心理和行为
②  研究消费者的能力差异
③  研究旅游业的服务心理和行为
④  研究旅游企业的管理心理和行为
⑤  研究旅游景区个性化服务
【多选题】 旅游心理学的直接理论基础是( )
①  经济学
②  普通心理学
③  社会心理学
④  管理心理学
【单选题】 旅游活动的主体是 ( )
①  旅游从业人员
②  旅游者
③  旅游企业管理人员
④  旅游开发商
【单选题】 心理测试法属于旅游心理学研究方法中的( )
①  观察法
②  实验法
③  调查法
④  内省法
【判断题】 实践活动是人心理产生和发展的基础。
①  正确
②  错误
【判断题】 任何一种层次需要并不会由于高层次需要产生而消失。
①  正确
②  错误
【判断题】 需要的各个层次有低向高发展,各层次的需要是分开的,各种需要之间没有密切的关系。
①  正确
②  错误