【单选题】【消耗次数：1】
主题健康教育活动设计较“单一科目”健康教育活动设计，( )。
①
结构化程度高
②
结构化程度低
③
活动多
④
活动少
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【单选题】
关于“单一科目”健康教育活动的设计，理解错误的是（ ）
①
以教师为主体设计活动，有利于活动目标的实现
②
活动设计具有明显的重健康科目倾向，有利于健康教育的落实
③
活动以目标为中心设计活动，结构化程度高
④
这个教育活动的基本特征是幼儿为中心展开教育活动
【单选题】
关于单一科目健康教育活动的设计，理解错误的是（ ）
①
活动以目标为中心设计活动，结构化程度高
②
以教师为主体设计活动，有利于活动目标的实现
③
这个教育活动的基本特征是幼儿为中心展开教育活动
④
活动设计具有明显的重健康科目倾向，有利于健康教育的落实
【单选题】
幼儿园各种结构化程度的教育活动之间的平衡指的是（ ）
①
每天进行各种结构化活动的时间相等
②
各种教育活动在结构化的程度上相同
③
在不同的层面上处理好游戏与教学之间的关系问题，处理好教师预设与儿童生成之间的关系问题。
④
花在各领域教育活动的时间相等
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【多选题】
关于广告效果的测定，以下说法正确的是( )
①
一个品牌销售量的增减，是由多方面因素综合决定的，广告只是其中一个因素
②
广告的效果有即时、短期和长期3种表现，不可只追求即时效益
③
同类产品的广告大战，并不会对彼此的广告效果产生负面的影响
④
广告的效果包括促销和延缓产品衰退等多方面的作用，在分析时要具体对待
⑤
要根据广告效果测定目标，选择恰当的测定方法