【单选题】【消耗次数：1】
幼儿园教育活动，从结构化程度看，不包括( )。
①
无结构活动
②
低结构活动
③
稳结构活动
④
高结构活动
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相关题目
【单选题】
幼儿园教育活动评价从完全结构化活动到无结构化活动，越来越倾向于( )。
①
关注教育事件
②
关注预设目标
③
运用非统一的标准评价教育过程
④
用同一标准评价全体幼儿
【单选题】
幼儿园各种结构化程度的教育活动之间的平衡指的是（ ）
①
每天进行各种结构化活动的时间相等
②
各种教育活动在结构化的程度上相同
③
在不同的层面上处理好游戏与教学之间的关系问题，处理好教师预设与儿童生成之间的关系问题。
④
花在各领域教育活动的时间相等
【单选题】
在设计低结构的幼儿园教育活动时（ ）
①
动内容往往会比较具体、确定，并强调学科的逻辑性
②
会以儿童在活动过程中获取的经验为优先点，活动内容往往具有可变性
③
活动设计者心目中应有很强的“目标意识”，“自上而下”地根据教育活动的目标选择和组织活动内容
④
活动设计者常会仔细分析和研究教育活动的目标，以及该教育活动的目标与其他教育活动目标之间的关系，然后根据活动目标选择相应的活动材料
【单选题】
对高结构幼儿园教育活动进行评价时（ ）
①
活动设计者应根据幼儿的兴趣和需要，应更多关注真实教育情景中可能发生和已经发生的事情，通过与被评价者的对话，对教育活动做出评价
②
活动设计者根据课程编制者预设的目标和教育活动目标，去评价教育活动是否能有益于达成课程目标和教育活动目标
③
教育活动设计者常会将其主要关注点放置于活动过程是否与幼儿的生活经验相一致
④
活动设计者往往会采纳教育活动评价的过程取向或主体取向
【简答题】
谈谈你对“幼儿园教育活动的不同结构化程度”的理解。
随机题目
【单选题】
中国革命道德萌芽于（ ）前后，发端于中国共产党成立以后蓬勃发展的伟大工人运动和农民运动，经过土地革命战争、抗日战争、解放战争以及社会主义革命、建设、改革的长期发展，逐渐形成并不断发扬光大。
①
义和团运动
②
太平天国运动
③
五四运动
④
一二九运动
【多选题】
为人民服务的具体要求不可能是完全一致的，对于不同层次的人们应该有不同的要求。以下选项中属于“为人民服务”的有（ ）。
①
毫不利己、专门利人、无私奉献。
②
顾全大局、先公后私、爱岗敬业、办事公道。
③
热心公益、助人为乐、见义勇为、扶贫济困、帮残助残。
④
遵纪守法、诚实劳动、获取正当的个人利益。
【简答题】
社会主义职业道德的主要内容有:
【单选题】
法律区别于道德规范、宗教规范、风俗习惯等其他社会规范首要在于（ ）。
①
法律是统治阶级意志的体现
②
法律是由国家创制和实施的行为规范
③
法律由社会物质生活条件决定
④
法律是历史发展规律和自然规律的反映
【单选题】
根据我国宪法、立法法等法律的规定，全国人民代表大会及其常务委员会行使国家立法权。（ ）有权根据宪法和法律制定行政法规。
①
全国人大及其常委会
②
国务院
③
中央及地方各级的立法机关
④
中央军委