( )强调凡是具有教育价值的结果，不论是否与预定目标相符合，都应受到评价的支持与肯定，特别是过程中幼儿的表现、幼儿的兴趣和需要。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 过程取向评价

② 目标取向的评价

③ 主体取向评价

④ 个体取向评价

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