关注点放在幼儿做些什么，强调教育活动与社会生活的联系，这是( )的取向。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 活动内容即教师教学的材料

② 活动内容即幼儿的学习活动

③ 活动内容即幼儿的学习经验

④ 活动内容即幼儿的学习过程

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【判断题】将幼儿园教育活动的内容看成幼儿学习活动的取向,其关注点是幼儿做些什么.

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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② 会使教育活动设计者关注幼儿园环境的创设，关注幼儿学习经验的获得

③ 强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构

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【单选题】课程内容即学习活动取向，强调儿童在学习过程中的( )

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① 强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构

② 会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多彩的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现

③ 关注的是教材和教师的教学，特别是教师学科知识和技能的传递

④ 强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性

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【单选题】课程内容即学习活动取向，注重使课程内容贴近( )

① 社会生活

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【单选题】将幼儿园教育活动内容看作是教师教学的材料，这一取向

① 强调幼儿在与环境交互作用中知识的建构

② 会使教育活动设计者设计和安排大量的、丰富多影的活动，让幼儿在参与活动的过程中自己去探索和发现

③ 关注的是教材和教师的教学，特别是学科知识和技能的传递

④ 强调教育活动与社会生活的联系，强调幼儿在学习中的主动性

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① 幼儿知识经验的准备

② 学生情感的准备

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【单选题】幼儿园教育活动内容的选择和组织

① 随着活动在结构化程度上的提高逐渐由可变和不确定转变为具体和固定不变

② 随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变

③ 高结构的教育活动，活动内容强调幼儿的经验，强调幼儿主动发起和自主生成

④ 低结构的教育活动，活动内容强调教师预设的教学，强调知识和技能的获得

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【单选题】幼儿园教育活动内容的选择和组织（）

① 随着活动在结构化程度上的提高而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变

② 随着活动在结构化程度上的降低而逐渐地由可变和不确定转变为具体和固定不变

③ 高结构的教育活动，活动内容强调幼儿的经验，强调幼儿主动发起和自主生成

④ 结构的教育活动，活动内容强调教师预设的教学，强调知识和技能的获得

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【单选题】在社会生活中，人生实践体现出一些价值。其中，个体的人生活动对自身的生存和发展所具有的价值，指的是人生的(　　)

① 自我价值

② 群体价值

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① 享乐主义人生观是社会存在的反映

② 及时享乐是享乐主义人生价值观的本质

③ 享乐主义人生价值观把追求享受当成人生最大乐趣，对人们具有极大危害

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① 劳动

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③ 个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大

④ 个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大

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【多选题】民事活动应遵循民事主体地位平等、自愿、公平、诚信、公序良俗等基本原则以外，还应遵循（? ? ）原则

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① 促进少数民族地区尽快地发展

② 促进全国各民族的共同繁荣昌盛

③ 促进民族团结，保证国家的统一，有利于加强边疆建设和巩固国防

④ 保证少数民族当家作主，更好地管理本民族的内部事务

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① 与资本主义私有制相适应的私有财产神圣不可侵犯原则

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