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【单选题】【消耗次数:1】
活动目标:欣赏艺术家所画的儿童画像,知道它们的名称和艺术特点。分辨作品中的空间关系,用绘画再现人物形象,属于( )的活动目标。
①
纯游戏活动
②
低结构活动
③
高结构活动
④
高结构教育活动
参考答案:
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相关题目
【单选题】
从完全结构化活动到纯游戏活动,幼儿教育活动目标( )。
①
渐驱结构化
②
渐驱特化
③
渐驱泛化
④
渐驱细化
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【单选题】
在设计高结构教育活动时( )
①
活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现性目标取向
②
教育活动设计者所陈述的活动目标往往比较宽泛,活动目标并不指向幼儿即时可获得的行为变化
③
是一个先内容、后目标的过程
④
活动设计者心目中必须有很强的“目标意识”,以幼儿教育目的和幼儿园课程目标为中心,将上位的课程目标层层分解,落实到每一个具体的教育活动中
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【单选题】
高结构化的教学活动( )
①
由幼儿与教师共同确定活动的目标
②
活动的动机主要是幼儿的需要
③
活动主要由幼儿发起
④
活动强调结果
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【单选题】
低结构教育活动目标的制定,是( )的过程。
①
先内容、后目标的过程
②
先目标、后内容的过程
③
先过程、后目标的过程
④
先目标、后过程的内容
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【单选题】
从纯游戏活动到完全结构化活动,幼儿园教育活动内容趋向( )。
①
多样
②
具体、固定
③
可变
④
灵活
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【单选题】
高结构的教育活动组织和实施,不需要考虑( )。
①
活动准备
②
活动形式
③
活动方法
④
活动组成
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【判断题】
完全由教师预设的活动是“高结构活动”。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
对高结构幼儿园教育活动进行评价时( )
①
活动设计者应根据幼儿的兴趣和需要,应更多关注真实教育情景中可能发生和已经发生的事情,通过与被评价者的对话,对教育活动做出评价
②
活动设计者根据课程编制者预设的目标和教育活动目标,去评价教育活动是否能有益于达成课程目标和教育活动目标
③
教育活动设计者常会将其主要关注点放置于活动过程是否与幼儿的生活经验相一致
④
活动设计者往往会采纳教育活动评价的过程取向或主体取向
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【单选题】
高结构教育活动内容选择和组织,要从( )出发。
①
教学目的
②
教师本身的教育任务
③
学生的兴趣
④
学生的需求
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【单选题】
陈鹤琴的五指活动包括儿童健康活动、儿童社会活动、___________、儿童艺术活动、儿童语文活动。
①
儿童劳动活动
②
儿童生活活动
③
儿童科学活动
④
儿童音乐活动
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随机题目
【判断题】
社区人群预防冠心病的一级预防是建立健康生活方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
社区护理工作方式为综合性社区护理方式。
①
正确
②
错误
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【判断题】
属于慢性非传染性疾病的不可改变的危险因素的是遗传。
①
正确
②
错误
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【单选题】
对于慢性稳定性心绞痛的病人,在治疗的第一年,即使无异常症状,也要求至少多久做一次心电图检查
①
1~3月
②
0.5~1月
③
6~8月
④
3~6月
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【单选题】
脑卒中恢复中期的病人,应至少多久随访一次
①
3个月
②
12个月
③
1个月
④
2个月
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【判断题】
社区护理是以个体为服务对象。
①
正确
②
错误
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【单选题】
林老先生,糖尿病10年,在跑步过程中,突然出现极度饥饿、软弱、手抖、出汗、头晕等,最恰当的处理方法是
①
立即联系家属
②
立即口服硝酸甘油
③
立即送医院
④
立即口服糖块
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【单选题】
心梗患者最好在心梗的第几个月后开始运动
①
6个月
②
9个月
③
12个月
④
3个月
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【单选题】
下列有关胰岛素的保存方法描述,不正确的是
①
乘飞机旅行时,最好放行李箱内托运
②
已开启的胰岛素可以保存3个月
③
应置冰箱冷藏室内存放
④
未开启的胰岛素可以保存2年
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【单选题】
抑郁症的主要症状为
①
情感低落
②
注意力不集中
③
言语动作减少
④
食欲紊乱
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