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【单选题】【消耗次数：1】
( )是指在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的活动目标。
① 生成性目标
② 行为目标
③ 表现性目标
④ 评价性目标
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相关题目
【单选题】 “在教育情境之中随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标”是
①  普遍性目标
②  行为目标
③  生成性目标
④  表现性目标
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【单选题】 （）是在教育情境中随着教育过程的展开而自然生成的课程与教学目标，它是问题解决的结果，是人的经验生长的内在要求。
①  一般性目标
②  行为目标
③  表现性性目标
④  生成性目标
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【单选题】 生成性和表现性目标这类高层次目标具有不可预测性和( )
①  不可控制性
②  不可操作性
③  可操作性
④  可控制性
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【单选题】 ( )是在教育过程中生成的课程目标
①  形成性目标
②  表现性目标
③  生成性目标
④  行为目标
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【判断题】 与目标模式相比，过程模式的目标是生成性的，它更多地表现为教育过程中各阶段的方向或教育情境的产物。
①  正确
②  错误
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【单选题】 提出表现性目标的教育家是( )
①  艾斯纳
②  布鲁纳
③  加德纳
④  斯金纳
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【多选题】 以下关于生成性目标，正确的说法是
①  生成性目标反映的是儿童经验生长的内在要求，反映的是问题解决的过程和结果
②  斯坦豪斯放弃了“目标”一词，借用“过程原则”，表述他的生成性目标取向。认为课程应该以过程为中心，要以儿童在教室内的表现为基础而展开
③  生成性目标取向在人本主义课程理论中发展到了极点。罗杰斯认为课程要为儿童提供有助于个人自由发展的学习经验，应强调个人的生长、个性的完善，而不是关注如何界定和测量课程本身
④  生成性目标在教育实践中，对教师的要求非常高，教师需要相当强的研究能力
⑤  生成性目标取向的课程在具体实施时，操作方面也难度很大
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【单选题】 生成性目标关注的是教学的( )
①  结果
②  过程
③  内容
④  评价
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【简答题】 简述生成性目标的优点
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【判断题】 在设计高结构的幼儿园教育活动时,活动设计者往往会采纳生成性目标取向或表现型目标取向。
①  正确
②  错误
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随机题目
【判断题】 根据本讲，“909”工程是我国自主创新道路上难得的实践，它的成功实施使得我国半导体产业得到进一步增强。。
①  正确
②  错误
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【判断题】 根据本讲，中国的集成电路产业在“十三五”期间整体取得了较快的发展。。
①  正确
②  错误
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【判断题】 集成电路在我们生活中树无处不在的。。
①  正确
②  错误
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【判断题】 根据本讲，目前我国芯片设计已经取得巨大进步，但高端芯片领域还需继续探索。。
①  正确
②  错误
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【判断题】 根据本讲，近年中国半导体市场设备在下游及封装市场的影响下，呈现出逐渐衰弱的趋势。。
①  正确
②  错误
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【判断题】 根据本讲，回顾全球各个主要国家集成电路产业的发展的历史，可以看出我国在集成电路产业的发展已经处发展于一个大而强的格局。。
①  正确
②  错误
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【判断题】 根据本讲，摩尔定律的内容主要表述为集成电路上可容纳的晶体管数目，每隔两年便会增加三倍。。
①  正确
②  错误
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【判断题】 根据本讲，我国集成电路的产值正呈现出逐渐减缓的趋势。。
①  正确
②  错误
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【单选题】 根据本讲，“十四五”期间，国内集成电路产业发展的关键是（）？。
①  能否解决“卡脖子”的问题
②  能否解决产品销售问题
③  能否获得国外投资
④  产业规模能否实现快速发展
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【单选题】 根据本讲，将集芯片设计、制造、封装测试等多个产业链环节于一身的集成电路生产形式是（）模式？。
①  IDM
②  Fabless
③  Foundry
④  IOM
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