课程设计的过程模式是( )提出的。

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【单选题】【消耗次数：1】

课程设计的过程模式是( )提出的。

① 斯腾豪斯

② 泰勒

③ 杜威

④ 梅来

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【判断题】过程模式的代表人物是斯腾豪斯

① 对

② 错

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【简答题】试述斯腾豪斯“过程模式”的基本内容及其对我国课程开发的启示。

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① 培养

② 教学

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④ 训练

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【单选题】斯腾豪斯认为，教育的主要本质是( )

① 引导

② 训练

③ 培养

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① 目标原则

② 过程原则

③ 量力性原则

④ 思想性原则

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① 目标模式

② 过程模式

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① 正确

② 错误

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① 泰勒

② 斯坦豪斯

③ 施瓦布

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【多选题】课程设计的主要模式有（）。

① A.过程模式

② B.CIPP模式

③ C.CSE模式

④ D.目标模式

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① 正确

② 错误

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【单选题】治疗RA的改变病情抗风湿药的作用是

① 治愈关节炎

② 缓解病情，并有阻止关节结构破坏的作用

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⑤ 逆转关节骨质破坏，修复骨质

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【单选题】关于急性白血病的对症支持治疗，正确的是

① 防治感染

② 改善贫血

③ 防治出血

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⑤ 以上都是

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【单选题】糖化血红蛋白测定可反应多长时间内糖尿病患者血糖的平均水平

① 1-2周

② 2-3周

③ 3-4周

④ 4-8周

⑤ 8-12周

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【单选题】女性患者，38岁。4年前诊断为肝硬化。2周前出现呕血，伴排黑便数次，经治疗近3天无呕血，但未排便，夜间出现意识恍惚。查体：应答欠准确，定向力障碍，心肺正常。血常规：Hb 78g/L。治疗方法是

① 精氨酸+乳果糖

② 肥皂水灌肠

③ 输血

④ 地西泮

⑤ 保肝

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【单选题】下列给出的血气分析中那一项是Ⅰ型呼衰

① PaCO2 58mmHg PaO2 60mmHg

② PaCO2 47mmHg PaO2 40mmHg

③ PaCO2 66mmHg PaO2 55mmHg

④ PaCO280mmHg PaO2 40mmHg

⑤ PaCO2 60mmHg PaO2 50mmHg

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【单选题】女 50岁，患高血压20余年，活动中突然出现右侧肢体瘫痪，2h后昏迷，急诊查血压220/120mmHg。诊断为高血压病合并脑出血，此时可降压但不低于

① 180/105mmHg

② 130/80mmHg

③ 120/85mmHg

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⑤ 160/100mmHg

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【单选题】慢性阻塞性肺疾病肺气肿的体征,下列不正确的是:

① 呼气相延长,呼气相哮鸣音

② 呼吸音减低

③ 心音遥远

④ 胸膜摩擦音

⑤ 桶状胸

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【单选题】提示重症急性胰腺炎的临床表现是

① 腹痛剧烈

② 血淀粉酶、脂肪酶升高后持续不降

③ 全腹膨隆、广泛压痛、肠鸣音消失

④ 血白细胞15×10 9/L,以中性粒细胞升高为主

⑤ C-反应蛋白较正常值升高2倍

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【单选题】下列哪项不是肝硬化的并发症

① 胆石症

② 腹水

③ 原发性肝癌

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【单选题】女性，32岁，发热、腰痛、尿频、尿急一个月，近3天全身关节酸痛、尿频、尿急加重。体检：体温39.5℃，白细胞13×109／L，中性粒细胞86％，尿培养大肠杆菌阳性，诊断为尿路感染，应首选的抗生素是

① 青霉素

② 红霉素

③ 灰黄霉素

④ 头孢曲松

⑤ 林可霉素

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