【单选题】【消耗次数：1】
行为主义心理学家认为，教学是( )的过程。
①
刺激--强化--反应的过程
②
刺激--强化--联结的过程
③
刺激--反应--强化的过程
④
刺激--反应--代币的过程
参考答案：
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【单选题】
下列对购买行为的“刺激—反应”模式解释不正确的是（ ）
①
A.消费者受到消费刺激包括外部环境的和企业的营销组合。
②
消费者黑箱是企业能够观察到的。
③
购买者的反应包括购买行为、消费者的态度等。
④
消费者黑箱包括消费者的购买决策过程以及影响因素。
随机题目
【判断题】
孟德斯鸠改造了亚里士多德的“质量原则”，代之以“数量原则”，即衡量一个国家的政治制度是不是民主的，关键看其政权是否掌握在全体人民的手中，而不是看权力是如何由政府实施的。
①
正确
②
错误
【多选题】
下列关于“理性”的理解正确的是
①
理性是人类多种多样思维方式或类型中的一种
②
依赖于这种思维方式或类型的认识活动是一种“高级的”的认识活动
③
目的在于获得关于事物存在、变化或彼此之间联系的“高级知识”或“真相”
④
理性与理智含义一样，没有本质区别
【多选题】
学术自由的必要性主要体现在
①
学术自由来自于学术进步的需要
②
学术自由是发挥学术社会功能的重要条件
③
学术自由是每一个公民都应该享受的
④
学术自由是言论自由在科学研究活动中的具体体现
【多选题】
在各种各样的知识分类法中，有一种分类法是当代知识界比较广泛认同并体现的大学系科设置、图书馆资料分类等知识制度中的，这种分类法就是将人类知识划分为（ ）、( ) 和( )。
①
自然知识
②
人文知识
③
宗教知识
④
社会知识