【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园课程的理论基础,不包括( )。
教育学基础
哲学基础
心理学基础
社会学基础
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 幼儿园课程基础包括心理学基础、哲学基础和社会学基础。
①  正确
②  错误
【单选题】 ( )不是幼儿园课程的社会学基础。
①  经济
②  政治
③  文化
④  学校
【多选题】 幼儿园课程的心理学基础有
①  知识建构理论
②  人类发展生态学理论
③  精神分析理论
④  行为主义理论
⑤  进步主义理论
【多选题】 旅游心理学的直接理论基础是( )
①  经济学
②  普通心理学
③  社会心理学
④  管理心理学
【单选题】 幼儿园课程的社会学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )的问题。
①  为什么教
②  如何教
③  教什么
④  教得怎么样
【多选题】 以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有( )
①  光谱方案
②  斑克街早期教育方案
③  瑞吉欧教育体系的课程
④  海伊斯科普课程
【单选题】 以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案有( )
①  光谱方案
②  斑克街早期教育方案
③  瑞吉欧教育体系的课程
④  海伊斯科普课程
【多选题】 幼儿园课程的基础学科包括( )
①  心理学
②  社会学
③  哲学
④  文学
【单选题】 研究课程与教学的理论基础一般需要考虑三个方面的问题,即课程与教学的心理学基础;课程与教学的( )基础;课程与教学的社会与文化学基础。
①  教育学
②  社会科学
③  自然科学
④  哲学
【多选题】 组织行为学的理论基础有:()。
①  心理学
②  社会学
③  人类学
④  政治学
⑤  生物学
随机题目
【单选题】 A公司5月18日向B公司发盘,限5月25日复到有效。A公司向B公司发盘的第二天,A公司收到B公司5月17日发出的、内容与A公司发盘内容完全相同的交叉发盘,此时( )。
①  合同即告成立
②  合同无效
③  A公司向B公司或B公司向A公司表示接受,当接受通知送达对方时,合同成立
④  必须是A公司向B公司表示接受,当接受通知送达B公司时,合同成立
【单选题】 在交货数量前加上“约”或“大约”字样,按惯例《UCP600》的规定这种约定可解释 为交货数量不超过( )的增加幅度。
①  10%
②  5%
③  2.5%
④  1.5%
【单选题】 我国对北美出口货物通常所使用的运输单据是( )。
①  铁路运单正本
②  承运货物收据
③  海运提单
④  航空运单
【单选题】 我国现行的法定计量单位制是( )。
①  公制
②  国际单位制
③  英制
④  美制
【单选题】 英国某商人3月15日向国外某客商用口头发盘,若英商与国外客商无特别约定,国外客商( )。
①  任何时间表示接受可使合同成立
②  应立即接受方可使合同成立
③  当天表示接受即可使合同成立
④  在两三天内表示接受可使合同成立
【单选题】 我方某出口公司于5月5日以电报对德商发盘,限8日复到有效。对方于7日以电报发出接受通知,由于电信部门的延误,出口公司于11日才收到德商的接受通知,事后该出口公司亦未表态。此时,( )。
①  除非发盘人及时提出异议,该逾期接受仍具有接受效力。
②  该逾期接受丧失接受效力,合同未成立
③  只有发盘人好不延迟的表示接受,该逾期接受才具有接受效力,否则,合同未成立。
④  由电信部门承担责任
【单选题】 我方公司星期一对外发盘,限星期五复到有效,客户于星期二回电还盘并邀我电复。此时,国际市场价格上涨,故我未予答复。客户又于星期三来电表示接受我方公司星期一的发盘,在上述情况下( )。
①  接受有效
②  接受无效
③  如我方未提出异议,则合同成立
④  属于有条件的接受
【单选题】 合同中未注明商品重量是按毛重还是净重计算时,则习惯上应按( )计算。
①  毛重
②  净重
③  以毛作净
④  公量
【单选题】 下列条件中,( )不是构成发盘的必备条件。
①  发盘内容必须十分确定
②  主要交易条件必须十分完整齐全
③  向一个或一个以上特定的人发出
④  表明发盘人承受约束的意旨
【单选题】 在以CIF和CFR术语成交的条件下,货物运输保险分别由卖方和买方办理,运输途中货物灭失和损坏的风险( )。
①  前者由卖方承担,后者由买方承担
②  均由卖方承担
③  均由买方承担
④  前者由买方承担,后者由卖方承担