知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。

答案查看网，轻松搜题/搜资源

【单选题】【消耗次数：1】

① 课程内容的经验化

② 课程内容的社会本位化

③ 课程内容的基础性

④ 课程内容的需求化

参考答案：

复制

纠错

相关题目

【单选题】课程内容即学习活动取向，注重使课程内容贴近( )

① 社会生活

② 文化习俗

③ 自然风光

④ 学校教学

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿园课程内容的取向不包含( )

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习活动

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即课程标准

查看完整题目与答案

【单选题】课程内容的活动取向特别注重（）。

① 课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性

② 课程内容的科学逻辑组织

③ 课程是既定的、先验的、静态的

④ 课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色

查看完整题目与答案

【多选题】如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（）

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

④ 强调教师的事先预设

查看完整题目与答案

【多选题】如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会

① 关注幼儿园环境的创设

② 注重使课程内容与儿童发展特征相符合

③ 较多考虑知识本身的系统性和逻辑性

④ 强调教师的事先预设

查看完整题目与答案

【单选题】（）课程取向认为，课程内容应该由儿童决定而不是由专家决定

① 课程内容即学习活动

② 课程内容即课程标准

③ 课程内容即学习经验

④ 课程内容即教材

查看完整题目与答案

【判断题】课程内容的不同取向会对课程内容的选择有决定性的影响作用。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】幼儿园课程内容的( )是指课程内容如何直线地陈述

① 连续性

② 顺序性

③ 整合性

④ 可控性

查看完整题目与答案

【单选题】按课程内容的属性划分，课程可以分为（）

① 一元化课程与多元文化课程

② 分科课程与活动课程

③ 显性课程与隐性课程

④ 校本课程与园本课程

查看完整题目与答案

【单选题】关于课程内容选择的取向，（）是较早产生、比较传统的观点。

① 课程内容即教材

② 课程内容即学习经验

③ 课程内容即活动

④ 课程内容即实践

查看完整题目与答案

随机题目

【判断题】《文化苦旅》《霜冷长河》的作者是张中行。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】除了人们所熟悉的武侠小说家身份外，金庸还是一位杰出的报人，他创立的报纸（）是现今香港地区最有影响力的报纸之一。

① 《明报》

② 《苹果日报》

③ 《诗刊》

④ 《小说月报》

查看完整题目与答案

【单选题】以下作品，不属于金庸“射雕三部曲”的是

① 《鹿鼎记》

② 《神雕侠侣》

③ 《射雕英雄传》

④ 《倚天屠龙记》

查看完整题目与答案

【单选题】以下小说作品，属于金庸创作的是

① 《仙剑奇侠传》

② 《红楼梦》

③ 《西游记》

④ 《天龙八部》

查看完整题目与答案

【单选题】以下散文集，属于林文月创作的是

① 《听听那冷雨》

② 《三月曝书》

③ 《霜冷长河》

④ 《山居笔记》

查看完整题目与答案

【单选题】以下电影，由谢晋担任导演的是

① 《城南旧事》

② 《天云山传奇》

③ 《红高粱》

④ 《双旗镇刀客》

查看完整题目与答案

【判断题】 2012年莫言获诺贝尔文学奖。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【单选题】王安忆的小说（）讲述的是古朴的仁义道德的故事，在小说中，小男孩捞渣可谓是“仁义”之乡“仁义”精神的体现者。

① 《长恨歌》

② 《匿名》

③ 《大刘庄》

④ 《小鲍庄》

查看完整题目与答案

【判断题】韩少功通过《爸爸爸》解剖了古老、封闭近乎原始状态的文化惰性。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案

【判断题】舒婷的《致橡树》使得橡树和木棉成为中国诗歌中一组品格崭新的象征形象。

① 正确

② 错误

查看完整题目与答案