【单选题】【消耗次数：1】
知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①
课程内容的经验化
②
课程内容的社会本位化
③
课程内容的基础性
④
课程内容的需求化
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相关题目
【单选题】
课程内容的活动取向特别注重（）。
①
课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性
②
课程内容的科学逻辑组织
③
课程是既定的、先验的、静态的
④
课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色
【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会（ ）
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
【多选题】
如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会
①
关注幼儿园环境的创设
②
注重使课程内容与儿童发展特征相符合
③
较多考虑知识本身的系统性和逻辑性
④
强调教师的事先预设
随机题目
【单选题】
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》是在（ ）上获得通过的。
①
党的十九大
②
党的十九届六中全会
③
党的十九届四中全会
④
党的十九届五中全会
【单选题】
中国共产党弘扬伟大建党精神，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，这是一笔宝贵的财富和丰富的学习资源。下列未列入精神谱系之中的是（ ）。
①
延安精神
②
安吴精神
③
照金精神
④
西迁精神
【单选题】
习近平总书记在陕西汽车控股集团有限公司考察时强调，（ ）是国家经济命脉所系。国有大型企业要发挥主力军作用，在抓好常态化疫情防控的前提下，带动上下游产业和中小企业全面复工复产。
①
制造业
②
旅游业
③
新兴产业
④
服务业
【单选题】
在中华民族伟大复兴的征程上，一代又一代科学家心系祖国和人民，不畏艰难，勇攀高峰，无私奉献，为科学技术进步、人民生活改善、中华民族发展作出了重大贡献，铸就了独特的精神气质。下列关于科学家精神的内涵叙述不正确的是（ ）。
①
胸怀祖国、服务人民的爱国精神
②
勇攀高峰、敢为人先的创新精神
③
追求真理、严谨治学的求实精神
④
坚定理想、百折不挠的奋斗精神
【多选题】
党中央提出，我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,面临（ ）“三期叠加”的复杂局面，传统发展模式难以为继。
①
增长速度换挡期
②
结构调整阵痛期
③
前期刺激政策消化期
④
经济社会发展转型期
【多选题】
1980年5月，党中央、国务院正式决定将“出口特区”定名为“经济特区”。8月，五届全国人大常委会第十五次会议批准广东、福建两省在（ ）设置经济特区。
①
深圳、珠海
②
深圳、惠州
③
厦门、泉州
④
汕头、厦门