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【单选题】【消耗次数:1】
( )追求的是以儿童为本、强调儿童身心素质与能力的发展。
①
儿童本位课程价值观
②
知识本位课程价值观
③
社会本位课程价值观
④
家长本位课程价值观
参考答案:
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相关题目
【判断题】
企业价值观可分为三个层次:员工个人价值观、群体价值观、整体价值观。
①
正确
②
错误
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【单选题】
价值观包括价值评价、( )和价值追求。
①
价值筛选
②
价值浓缩
③
价值目标
④
价值沉淀
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【单选题】
文化差异主要是文化价值观的不同,文化价值观又分为核心价值观和次要价值观。该说法( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
价值观( )
①
以人的需要为基础
②
是个性心理结构的核心因素
③
有一部分来自遗传
④
以上都对
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【单选题】
知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①
课程内容的经验化
②
课程内容的社会本位化
③
课程内容的基础性
④
课程内容的需求化
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【多选题】
心价值观(?????)。
①
体现着中国特色社会主义的价值取向
②
反映着我国社会主义基本制度的本质要求
③
渗透于经济、政治、文化、社会、生态建设的各个方面
④
是我国社会主义制度的内在精神之魂
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【单选题】
( )即把追求儿童基本身心素质和一般能力的发展作为课程的基本价值取向。
①
儿童本位课程价值观
②
知识本位课程价值观
③
社会本位课程价值观
④
家长本位课程价值观
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【单选题】
职业价值观是()
①
一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为,对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用
②
人生价值观
③
可有可无
④
一成不变的,每个人的都一样
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【单选题】
价值观是()
①
不可改变的,是与生俱来的
②
一种我们表现出来的行为,可有可无
③
可以没有的,在我们的工作中并不重要
④
一种内心尺度
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【单选题】
以权力地位为中心的价值观是()。
①
经济性价值观
②
政治性价值观
③
审美性价值观
④
社会性价值观
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随机题目
【判断题】
压杆上的压力大于临界荷载,是压杆稳定平衡的前提。
①
正确
②
错误
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【判断题】
图乘法的正负号规定为:面积ω与纵坐标y0在杆的同一边时,乘积ωy0应取正号;面积ω与纵坐标y0在杆的不同边时,乘积ωy0应取负号。
①
正确
②
错误
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【判断题】
挠度向下为正,转角逆时针转向为正。
①
正确
②
错误
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【判断题】
轴向拉伸(压缩)的正应力大小和轴力的大小成正比。
①
正确
②
错误
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【判断题】
杆件变形的基本形式共有轴向拉伸与压缩、剪切、扭转和弯曲四种。
①
正确
②
错误
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【判断题】
压杆丧失了稳定性,称为失稳。
①
正确
②
错误
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【判断题】
应力是构件截面某点上内力的集度,垂直于截面的应力称为剪应力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
力法的基本未知量为结点位移。
①
正确
②
错误
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【判断题】
力法的基本未知量就是多余未知力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
两端固定的压杆,其长度系数是一端固定、一端自由的压杆的4倍。
①
正确
②
错误
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