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【单选题】【消耗次数:1】
( )决定了幼儿园课程的定义,决定了幼儿园课程各要素的性质。
①
幼儿园课程实施
②
幼儿园课程内容
③
幼儿园课程取向
④
幼儿园课程价值取向
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相关题目
【简答题】
幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系。
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【单选题】
幼儿园课程内容的取向不包含( )
①
课程内容即教材
②
课程内容即学习活动
③
课程内容即学习经验
④
课程内容即课程标准
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【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
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【单选题】
幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①
幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②
幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③
幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④
幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
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【单选题】
幼儿园课程价值取向,易受( )影响。
①
课程的活动性
②
社会知识本位课程价值取向
③
课程的游戏性
④
受教师教育理念的影响
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【单选题】
价值取向的幼儿园课程本质是强调( )
①
以师生活动为中心展开的教学
②
以学生为中心展开的教学
③
以教师为中心展开的教学
④
以课程本身为中心展开的教学
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【单选题】
( )课程取向比较关注幼儿园环境的创设
①
课程内容即学习活动
②
课程内容即教材
③
课程内容即课程标准
④
课程内容即学习经验
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【多选题】
幼儿园课程评价的内容有
①
考察和评定课程方案本身
②
考察和评定幼儿园课程所持有的基本理念和所强调的主要价值取向是否与社会文化环境相契合
③
考察和评定课程实施的过程中的各因素及其相互作用
④
考察和评定师生互动的质量、幼儿园的环境创设和利用等方面的因素
⑤
考察和评定课程的效果
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【单选题】
幼儿园课程内容的选择不应( )
①
贴近幼儿生活
②
适合幼儿学习特点
③
符合幼儿的习惯
④
符合儿童的兴趣
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【单选题】
( )是实现幼儿园课程目标的手段
①
幼儿园课程内容
②
幼儿园课程目标
③
幼儿园课程组织
④
幼儿园课程原则
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随机题目
【单选题】
社会主义国家的执政党的活动应当符合( )。
①
习惯
②
宪法和法律
③
乡规民约
④
国际条约
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【单选题】
下列行为中,属于狭义上的“法的适用”的是( )。
①
检察机关以涉嫌贪污为由批准对某犯罪嫌疑人实施逮捕
②
税务机关以涉嫌偷税为由对某企业的纳税情况进行检查
③
婚姻登记机关以男女双方未达到法定结婚年龄为由拒绝颁发结婚证书
④
法官张某周末在家休息时主动为领居调解纠纷
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【单选题】
狭义的法的执行是指( )。
①
行政机关的执法活动
②
司法机关的执法活动
③
权力机关的执法活动
④
公安机关的执法活动
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【单选题】
执法必严的“严”是指( )。
①
严厉
②
严峻
③
严格
④
严明
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【多选题】
依责任所属的法律部门之不同,可将法律责任分为( )。
①
刑事责任
②
民事责任
③
行政责任
④
违宪责任
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【多选题】
法的适用的基本要求是( )。
①
正确
②
合法
③
及时
④
主动
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【多选题】
属于行政制裁的是( )。
①
拘留
②
罚款
③
吊销执照
④
行政处分
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【多选题】
执法的主体包括( )。
①
国家行政机关
②
法律授权的组织
③
行政机关委托的组织
④
行政机关的公职人员
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【多选题】
我国人民法院的三个构成系统是( )。
①
地方各级人民法院
②
军事法院
③
专门人民法院
④
最高人民法院
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【单选题】
从违法行为的构成要素看,判断某一行为是否违法的关键因素是( ?? )
①
该行为有故意或者过失的过错
②
该行为在法律上被确认为违法
③
该行为由具有责任能力的主体作出
④
该行为侵犯了法律所保护的某种社会关系和社会利益
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