【单选题】【消耗次数:1】
( )决定了幼儿园课程的定义,决定了幼儿园课程各要素的性质。
幼儿园课程实施
幼儿园课程内容
幼儿园课程取向
幼儿园课程价值取向
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【简答题】 幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系。
【单选题】 幼儿园课程内容的取向不包含( )
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念
【单选题】 幼儿园课程与幼儿园教育活动之间的关系是( )
①  幼儿园教育活动包括幼儿园课程
②  幼儿园教育活动是一个宏观的类概念,幼儿园课程是一个微观的子概念情景
③  幼儿园课程组成了幼儿园教育活动
④  幼儿园中各种类型的教育活动组成了幼儿园课程
【单选题】 幼儿园课程价值取向,易受( )影响。
①  课程的活动性
②  社会知识本位课程价值取向
③  课程的游戏性
④  受教师教育理念的影响
【单选题】 价值取向的幼儿园课程本质是强调( )
①  以师生活动为中心展开的教学
②  以学生为中心展开的教学
③  以教师为中心展开的教学
④  以课程本身为中心展开的教学
【单选题】 ( )课程取向比较关注幼儿园环境的创设
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即教材
③  课程内容即课程标准
④  课程内容即学习经验
【多选题】 幼儿园课程评价的内容有
①  考察和评定课程方案本身
②  考察和评定幼儿园课程所持有的基本理念和所强调的主要价值取向是否与社会文化环境相契合
③  考察和评定课程实施的过程中的各因素及其相互作用
④  考察和评定师生互动的质量、幼儿园的环境创设和利用等方面的因素
⑤  考察和评定课程的效果
【单选题】 幼儿园课程内容的选择不应( )
①  贴近幼儿生活
②  适合幼儿学习特点
③  符合幼儿的习惯
④  符合儿童的兴趣
【单选题】 ( )是实现幼儿园课程目标的手段
①  幼儿园课程内容
②  幼儿园课程目标
③  幼儿园课程组织
④  幼儿园课程原则
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【单选题】 在选购防火墙软件时,不应考虑的是:
①  一个好的防火墙应该是一个整体网络的保护者
②  一个好的防火墙应该为使用者提供唯一的平台
③  一个好的防火墙必须弥补其他操作系统的不足
④  一个好的防火墙应能向使用者提供完善的售后服务
【单选题】 计算机病毒的传播途径不包括:
①  过软盘和光盘传播
②  通过硬盘传播
③  通过计算机网络进行传播
④  公用电源
【单选题】 入侵者获取SQL Server的账号密码的方法不包括( )。
①  弱口令扫描
②  暴力破解
③  木马
④  社会工程学
【单选题】 病毒程序一旦被激活,就会马上
①  复制
②  繁殖
③  消失
【单选题】 关于堡垒主机的说法,错误的是:
①  设计和构筑堡垒主机时应使堡垒主机尽可能简单
②  堡垒主机的速度应尽可能快
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④  堡垒主机的操作系统可以选用UNIX系统
【单选题】 对于查杀病毒,下列哪项做法欠妥
①  升级杀毒软件的版本
②  加装多个杀毒软件
③  进行系统格式化
④  在DOS下查杀病毒
【单选题】 蠕虫是由以下( )部分构成的
①  传播模块
②  隐藏模块
③  目的模块
【单选题】 计算机病毒破坏的主要对象是:
①  软盘
②  磁盘驱动器
③  CPU
④  程序和数据
【单选题】 网络黑客的攻击方法有
①  WWW的欺骗技术
②  网络监听
③  偷取特权
④  以上全部
【单选题】 计算机病毒先后经历了( )代的发展。
①  一代
②  二代
③  三代
④  四代