( )即把追求儿童基本身心素质和一般能力的发展作为课程的基本价值取向。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 儿童本位课程价值观

② 知识本位课程价值观

③ 社会本位课程价值观

④ 家长本位课程价值观

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相关题目

【单选题】知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。

① 课程内容的经验化

② 课程内容的社会本位化

③ 课程内容的基础性

④ 课程内容的需求化

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【单选题】价值观包括价值评价、（）和价值追求。

① 价值筛选

② 价值浓缩

③ 价值目标

④ 价值沉淀

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【判断题】企业价值观可分为三个层次：员工个人价值观、群体价值观、整体价值观。

① 正确

② 错误

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【单选题】文化差异主要是文化价值观的不同，文化价值观又分为核心价值观和次要价值观。该说法（）

① 正确

② 错误

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【单选题】价值观（）

① 以人的需要为基础

② 是个性心理结构的核心因素

③ 有一部分来自遗传

④ 以上都对

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【单选题】兴趣、态度、价值观的培养是学前教育课程的（）。

① 认知目标

② 情意目标

③ 社会目标

④ 技能目标

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【多选题】心价值观（?????）。

① 体现着中国特色社会主义的价值取向

② 反映着我国社会主义基本制度的本质要求

③ 渗透于经济、政治、文化、社会、生态建设的各个方面

④ 是我国社会主义制度的内在精神之魂

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【判断题】整合就是将多元文化价值观都作为企业的价值观。

① 正确

② 错误

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【单选题】职业价值观是（）

① 一种具有明确的目的性、自觉性和坚定性的职业选择的态度和行为，对一个人职业目标和择业动机起着决定性的作用

② 人生价值观

③ 可有可无

④ 一成不变的，每个人的都一样

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【单选题】价值观是（）

① 不可改变的，是与生俱来的

② 一种我们表现出来的行为，可有可无

③ 可以没有的，在我们的工作中并不重要

④ 一种内心尺度

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随机题目

【单选题】在下面循环语句中内层循环体S语句的执行总次数为（）。 for(int i=0; i i++) for(int j=i; j j++) S;

① n2

② (n+1)/2

③ n(n-1)/2

④ n(n+1)/2

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【单选题】 do语句能够改写为（）语句。

① 复合

② if

③ switch

④ while

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【单选题】在下面循环语句中循环体执行的次数为（）。 int i=0,s=0; while(s20) {i++; s+=i;}

① 4

② 5

③ 6

④ 7

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【单选题】当处理特定问题时的循环次数已知时，通常采用（）来解决。

① for循环

② while循环

③ do循环

④ switch语句

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【单选题】 switch语句能够改写为（）语句。

① for

② if

③ do

④ while

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【单选题】 C++程序从上机到得到结果的几个操作步骤依次是()。

① 编译、编辑、连接、运行

② 编辑、编译、连接、运行

③ 编译、运行、编辑、连接

④ 编辑、运行、编辑、连接

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【单选题】设”int a=12;”，则执行完语句”a+=a*a;”后，a的值是()。

① 12

② 144

③ 156

④ 288

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【单选题】程序运行中需要从键盘上输入多于一个数据时，各数据之间应使用()符号作为分隔符。

① 空格或逗号

② 逗号或回车

③ 逗号或分号

④ 空格或回车

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【单选题】存储以下数据，占用存储字节最多的是（）。

① 0

② ‘0’

③ “0”

④ 0.0

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【单选题】假设在程序中 a、b、c 均被定义成整型，所赋的值都大于1，则下列能正确表示代数式的表达式是()。

① 1.0/a*b*c

② 1/(a*b*c)

③ 1/a/b/(float)c

④ 1.0/a/b/c

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