【单选题】【消耗次数:1】
幼儿园课程价值取向,易受( )影响。
课程的活动性
社会知识本位课程价值取向
课程的游戏性
受教师教育理念的影响
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【单选题】 知识本位课程价值取向的课程内容特点是( )。
①  课程内容的经验化
②  课程内容的社会本位化
③  课程内容的基础性
④  课程内容的需求化
【单选题】 知识本位课程价值取向幼儿教育的主要任务是( )。
①  培养幼儿的社会技能
②  培养幼儿的生活能力
③  分步骤地向幼儿传授学科知识的
④  改变幼儿学习的态度
【单选题】 价值取向的幼儿园课程本质是强调( )
①  以师生活动为中心展开的教学
②  以学生为中心展开的教学
③  以教师为中心展开的教学
④  以课程本身为中心展开的教学
【简答题】 幼儿园课程的价值取向和幼儿园课程要素之间的关系。
【单选题】 如果幼儿园课程的教育理念强调教师教学的学业知识和技能,那么幼儿园课程常被看成( )
①  学科或科目
②  价值取向
③  传递或灌输
④  过程取向或结果取向
【单选题】 幼儿园课程内容的取向不包含( )
①  课程内容即教材
②  课程内容即学习活动
③  课程内容即学习经验
④  课程内容即课程标准
【单选题】 ( )课程取向比较关注幼儿园环境的创设
①  课程内容即学习活动
②  课程内容即教材
③  课程内容即课程标准
④  课程内容即学习经验
【判断题】 幼儿园课程的价值取向是指幼儿园课程实施主体根据自身的教育理念和需求,对课程的目标、属性、功能等作出选择时所持的一种倾向。
①  正确
②  错误
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【单选题】 在课程创生取向看来,课程知识是
①  由课程专家为教师的实施而创造的
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④  课程变革计划的内容
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【多选题】 按照产品在流通过程中是否经过中间环节划分,分销渠道分为()
①  直接式渠道
②  直销渠道
③  间接式渠道
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【多选题】 分销渠道通常需要三个条件()
①  产品条件
②  市场条件
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①  处于成熟阶段的产品
②  产品时尚型强
③  产品易腐易毁
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②  垂直式分销渠道结构
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①  商人批发商
②  经纪人
③  制造商和零售商批发机构
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②  谈判艺术
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① 
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① 
② 
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① 
② 
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