课程即目标这一观点把课程视为预期的( )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 学习结果

② 学习过程

③ 学习计划

④ 学习组织

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【单选题】把课程视为预期的学习结果的是（）

① 课程即教学科目

② 课程即学习者所获得的经验

③ 课程即目标

④ 课程即师生的对话

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【单选题】把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价学习结果这样四个步骤的研究专家是( )

① A.博比特

② B.泰勒

③ C.惠勒

④ D.布鲁纳

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【单选题】幼儿园课程即学习经验，这一观点出现在( )。

① 20世纪初

② 20世纪50年代末

③ 20世纪80年代末

④ 20世纪90年代末

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【判断题】在目标模式中，学习经验的选择、学习活动的组织以及对学习结果的评价都被置于课程目标的下位，围绕目标这个中心而展开课程编制的整个过程。

① 正确

② 错误

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【单选题】课程内容即学习活动取向，强调儿童在学习过程中的( )

① 主动性

② 强制性

③ 趣味性

④ 游戏性

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【多选题】移动学习APP中的课程学习包括（）

① 在线学习

② 离线学习

③ 混合学习

④ 碎片化学习

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【多选题】建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些( )

① 学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。

② 学习者不是被动的接受外来信息，而是主动的进行选择加工。

③ 学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发。

④ 学习者在教师或他人的协助下，通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程。

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【多选题】建构主义关于学习和学习过程的观点有哪些（）

① 学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程

② 学习者不是被动的接受外来信息,而是主动的进行选择加工

③ 学习者不是从同一背景出发，而是从不同背景、角度出发

④ 学习者在教师或他人的协助下,通过独特的信息加工活动，构建自己意义的过程

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【单选题】学习课程超市的操作流程是?

① 首页-登录账号-课程超市-选择课程-支付课程-学习课程

② 首页-课程超市-选择课程-支付课程-登录账号-学习课程

③ 首页-登录账号-我的课程-选择课程-支付课程-学习课程

④ 首页-我的课程-登录账号-选择课程-支付课程-学习课程

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【单选题】本课程的学习，最终目标是

① 掌握语文教学理论

② 钻研语文教材

③ 锻炼语文教学技能

④ 合格语文教师

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【判断题】积极心理治疗主要采用两种方法

① 正确

② 错误

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【多选题】 ( )是心理健康的前提和基础，( )是生理健康的保证和动力

① 心理沟通

② 生理健康

③ 心理健康

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【单选题】本课则从调节变量的角度深入探讨自主性对情绪与创造性的关系的影响,主要通过三个研究来实现这一目的。( )探讨情境性自主性、诱发情绪对创造性思维的影响。

① 研究二

② 研究一

③ 研究三

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【单选题】主观幸福感是反映整体生活质量的重要指标之一，是一种综合评价，它包括正性情感、负性情感和生活满意感三个维度。指的是主观幸福中的主要特点中的( )

① 主观性

② 整体性

③ 相对稳定性

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【单选题】积极心理治疗目标有( )个

① 二

② 一

③ 三

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【单选题】 ( )是完整健康概念的重要组成部分。

① 心理健康

② 心理沟通

③ 生理健康

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【判断题】积极自我，主要是指一种积极的主观体验，如主观幸福感、快乐等。

① 正确

② 错误

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【判断题】精神测验——健康与疾病定量测试法，既是精神卫生工作者进行精神疾病流行病学调查或心理卫生咨询的健康与疾病的调查工具，也是精神科医务人员对病人收集病史和检查，以及提供治疗建议的工具。

① 正确

② 错误

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【判断题】主观幸福感产生于需要是否满足和目标是否实现是是目标理论

① 正确

② 错误

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【判断题】 20世纪30年代中期，以沙利文(H．S．Sullivan)、霍妮(K．Horney)、弗洛姆(E．Fromm)为代表的一批心理学家反对弗洛伊德的本能说、泛性论和人格结构论，强调文化背景和社会因素对精神病产生和人格发展的影响，在美国形成了精神分析学。

① 正确

② 错误

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