【单选题】【消耗次数:1】
( )是教育系统最重要的研究内容之一。
教育过程
课程
教材
教法
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 教育系统内部诸要素以及教育系统与其他社会系统之间相互影响,这体现了教育过程的关系性.
① 
② 
【单选题】 瑞吉欧教育系统的创始人是( )
①  维果茨基
②  蒙台梭利
③  福禄贝尔
④  马拉古兹
【多选题】 我国现行的学校教育系统的级别层次包括()。
①  学前教育
②  初等教育
③  中等教育
④  高等教育
【多选题】 在类别体系上,我国现行学校教育系统包括
①  基础教育体系
②  职业技术教育体系
③  高等教育体系
④  成人继续教育体系和特殊教育学校系统
【单选题】 在教育研究中,教材、教法、教学手段等往往被作为
①  自变量
②  因变量
③  无关变量
④  控制变量
【简答题】 各国的学校教育系统基本形成于:___[填空1]______。
【单选题】 园区管理中心哪一年获“全省教育系统先进集体”称号?
①  2018
②  2019
③  2020
④  2021
【判断题】 现代学校教育系统是经由自上而下和自下而上两条发展线路形成的。
①  正确
②  错误
【判断题】 意大利瑞吉欧教育体系被视为欧洲教育改革的典范,是一种理想的学前教育系统,可以在全世界范围内推广实行。
①  正确
②  错误
【单选题】 我国教育系统坚持和发展中国特色社会主义核心所在( )
①  丰富育人载体
②  坚持立德树人
③  构建长效机制
④  创新育人方式
随机题目
【单选题】 受弯构件的挠度变形按( )原则来计算
①  最小刚度
②  最大刚度
③  极限刚度
④  开裂刚度
【单选题】 关于受弯构件裂缝发展的说法正确的是( )。
①  受弯构件的裂缝会一直发展,直到构件的破坏
②  钢筋混凝土受弯构件两条裂缝之间的平均裂缝间距为1.0倍的粘结应力传递长度
③  裂缝的开展是由于混凝土的回缩,钢筋的伸长,导致混凝土与钢筋之间产生相对滑移的结果
④  裂缝的出现不是随机的
【单选题】 受拉钢筋应变不均匀系数越大,表明( )。
①  裂缝间受拉混凝土参加工作程度大
②  裂缝间受拉混凝土参加工作程度小
③  裂缝间钢筋平均应变小
④  与受拉混凝土参加工作的程度无关
【单选题】 梁在弯矩、剪力的共同作用下产生斜向裂缝,其原因是主拉应力超过了混凝土的( )。
①  轴心抗拉强度
②  抗剪强度
③  拉压复合受力时的抗拉强度
④  压剪复合受力时的抗剪强度
【单选题】 荷载设计值( )其标准值。
①  大于
②  等于
③  小于
④  不确定
【单选题】 钢筋混凝土结构的主要缺点是( )。
①  自重大、耐火性差
②  维修难、整体性差
③  自重大、抗裂性差、施工周期长
④  自重大、造价高、维修难
【单选题】 在双筋梁配筋计算中,受压钢筋配得越多,截面的延性( )。
①  越差
②  越好
③  不变
④  没有影响
【单选题】 下列不属于结构破坏时可能产生的后果的是( )。
①  危及人的生命
②  裂缝和变形
③  造成经济损失
④  产生的社会影响
【单选题】 在受弯构件适筋梁破坏中,受拉钢筋刚屈服时梁的承载力( )。
①  达到最大承载力
②  接近最大承载力
③  离最大承载力较远
④  承载力开始下降
【单选题】 受弯构件正截面承载力计算基本公式的建立是依据( )形态建立的。
①  界限破坏
②  适筋破坏
③  少筋破坏
④  超筋破坏