【单选题】【消耗次数:1】
以下哪一项不属于幼儿园教研组的交流活动( )。
观摩课
交流学习体会
竞赛
家园联系
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相关题目
【单选题】 幼儿园的教研组不包括( )。
①  学科教研组
②  年级教研组
③  专题教研组
④  内容教研组
【单选题】 以下哪一项不属于幼儿园教育活动的特点( )
①  生活性和启蒙性
②  活动性与参与性
③  游戏性与情境性
④  理论性与专业性
【单选题】 幼儿园教研组的任务不包括( )。
①  业务学习
②  交流活动
③  集体备课
④  分班教学
【单选题】 以下哪一项不属于幼儿园教育活动设计的特点( )
①  目的性
②  科学性
③  固定性
④  创造性
【单选题】 幼儿园教研活动计划的执行不包括以下哪一项( )。
①  相互比较
②  理论澄清
③  互相学习
④  认同计划
【单选题】 园长对幼儿园教研活动的组织管理包括组建教研组和( )。
①  教研管理制度
②  教研管理内容
③  教研管理方法
④  教研管理原则
【单选题】 幼儿园教研活动计划的制定不包括以下哪一项( )。
①  指导思想
②  目前情况
③  本学期重点
④  计划进度
【单选题】 以下哪一项不是幼儿园教研工作的含义( )。
①  以本园教师为主体
②  有目的有计划围绕保教工作问题
③  以家长参与为目标
④  立足保教实践
【单选题】 按幼儿园大中小班分类的教研组称为( )。
①  班级教研组
②  学科教研组
③  专题教研组
④  年级教研组
【单选题】 幼儿园教研计划总结的结构不包括以下哪一项( )。
①  本研究基本情况
②  影响因素
③  研究效果
④  精神环境对计划的影响
随机题目
【单选题】 下列情况中能使氧离曲线发生右移的是()
①  肺通气阻力减小
②  代谢性酸中毒
③  血温降低
④  血中CO<sub>2</sub> 分压下降
⑤  血红蛋白与氧的亲合力增加
【单选题】 下列对于CO<sub>2</sub> 在血液中运输的叙述,错误的是()
①  CO<sub>2</sub> 在血浆中与水结合形成碳酸
②  在血浆中溶解的CO<sub>2</sub> 绝大部分扩散入红细胞内
③  在红细胞内,在碳酸酐酶催化下,CO<sub>2</sub> 与水反应生成碳酸
④  碳酸可解离为碳酸氢根和氢离子
⑤  氨基甲酸血红蛋白是CO<sub>2</sub> 结合运输的一种形式
【单选题】 下列两个数据之间的关系可在氧解离曲线反映的是()
①  血氧含量与大气O<sub>2</sub>含量;
②  血氧容量与大气PO<sub>2</sub>;
③  血氧含量与血氧容量;
④  血氧饱和度与血PO<sub>2</sub>;
⑤  血红蛋白与氧的亲合力
【单选题】 下列关于血红蛋白(Hb)与O<sub>2</sub> 结合特征的叙述,正确的是()
①  Hb与O<sub>2</sub> 的结合是可逆的氧化作用
②  血液[H<sup>+</sup> ]升高时,Hb与O<sub>2</sub> 的亲和力增强
③  氧离曲线右移,表示Hb与O<sub>2</sub> 的亲和力增强
④  CO与Hb的亲和力是O<sub>2</sub> 的210倍
⑤  Hb浓度低下时,氧合血红蛋白减少,血液呈紫蓝色
【单选题】 下列关于O<sub>2</sub> 在血液中运输的叙述,错误的是()
①  以结合的形式运输占98%
②  O<sub>2</sub> 的结合形式是氧合血红蛋白
③  O<sub>2</sub> 与血红蛋白结合或解离取决于氧分压的高低
④  氧合血红蛋白呈鲜红色
⑤  血红蛋白浓度低下的患者易出现紫绀
【单选题】 下列选项为CO<sub>2</sub> 对呼吸的影响的主要实现途径的是()
①  颈动脉体
②  主动脉体
③  中枢化学感受器
④  直接作用于呼吸中枢
⑤  牵张感受器
【单选题】 切断动物的双侧颈迷走神经,呼吸会发生变化的是()
①  呼吸频率加快
②  吸气时间延长,呼吸频率减慢
③  吸气时间变短,呼气时间延长
④  吸气和呼气时间均变短
⑤  呼吸频率不变
【单选题】 中枢化学感受器最敏感的刺激物是()
①  血液中的CO<sub>2</sub>;
②  脑脊液中的CO<sub>2</sub>;
③  血液中的H<sup>+</sup>;
④  脑脊液中的H<sup>+</sup>;
⑤  血液中的O<sub>2</sub>
【单选题】 生理情况下,血液中调节呼吸最重要的物质是()
①  O<sub>2</sub>;
②  CO<sub>2</sub>;
③  H<sup>+</sup>;
④  N<sub>2</sub>;
⑤  NaHCO<sub>3</sub>
【单选题】 基本呼吸节律产生于()
①  脊髓
②  延髓
③  脑桥
④  间脑
⑤  大脑皮层